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小学红领巾奖章争章活动方案

小学红领巾奖章争章活动方案范文（精选5篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定活动方案，

活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动

的目的或者意义。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编

收集整理的小学红领巾奖章争章活动方案范文（精选5篇），供大家

参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学红领巾奖章争章活动方案1

一、活动背景

根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导

意见》和《少先队20xx年工作要点》有关要求，构建：人人可行、天

天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，特制定我校“红

领巾奖章”争章活动方案如下：

二、领导机构

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、参与人员

全体中队辅导员、一至六年级全体队员。

四、实施对象

全体少先队员

五、奖章类别

奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的

标准，即可获章。

六、实施程序

1、红领巾奖章的类别

（1）红星章：向阳章、传承章、立德章、立志章。

（2）红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章。

（3）火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。

2、定章：

（1）基础章

一年级：向阳章、小主人章、劳动章

二年级：向阳章、团结章、劳动章

三年级：立志章、小主人章、劳动章

四年级：接力章、团结章、劳动章

五年级：立志章、团结章、节约章

六年级：立志章、小主人章、劳动章

每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设30%枚。

（2）特色章

一年级：文明礼仪章

二年级：守纪章

三年级：文明礼仪章

四年级：守纪章

五年级：安全章

六年级：文明礼仪章

每个年级对应的特色章的章目每班每月一共设30%枚。

（3）星级章

个人：个人一星章

中队：集体一星章

每个年级每一学年设30%枚个人一星章和1枚集体一星章。

3、争章：

争章必须做到八结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，

结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服

务，结合劳动教育，结合家庭教育。

4、考章：体现小型灵活、简便易行的原则。

①考章形式：按时间分，有平时考、抽查考、阶段考。

②考章记录：采用中队活动簿。

5、颁章：

基础章和特色章在中队举行。基础章每月最后一个的星期五下午

第三节队会课由中队辅导员颁发一次；特色章每学期期末由中队辅导

员颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由

学校少工委颁发一次。

七、具体要求

1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学兼优学生

组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

2、争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一

周上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录。

3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真

上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，做好争章记录，并

举行颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。

4、每个班的白板上必须下载一个班级优化大师软件，班主任在自

己的手机上也要下载一个班级优化大师软件，并邀请各科任教师进群，

每个教师要熟悉这个软件给学生打分，学生在课堂上或者校园里的表

现，每位教师都积极给她们打分，到月底统分一次，看看每个月的高

分者谁，可以适当奖励一下他们，并用等分手册做好登记，到学期期

末进行抽取班级里的30%的同学进行颁发奖状。

小学红领巾奖章争章活动方案2

为进一步充实xxx市红色宣讲队伍“人才库”，增强红色文化宣

传教育服务供给能力，xxx市委宣传部和xxx干部学院联合招募兼职红

色宣讲员，现将有关事宜公告如下：

一、招募对象

1、党政机关企