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学而优教有方
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3.1磁现象和磁场
【基础知识梳理】
知识点01磁现象
1.磁性:能够吸引铁质物体的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。天然磁石和人造磁体都叫做永磁体。
3.磁极:磁体上磁性最强的区域。
知识点02电流的磁效应
(1)奥斯特实验
将导线沿南北方向放置在磁针的上方,通电时磁针发生了转动。
(2)奥斯特实验的意义:奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首次揭示了电与磁的联系。
(3)电流的磁效应:通电导体周围有磁场,即电流的周围有磁场,电流的磁场能使放在导体周围的磁针发生偏转,且磁场的方向跟电流的方向有关。
知识点03磁场
1.磁场
(1)定义:磁体或电流周围存在一种特殊物质,能够传递磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用。
(2)基本性质:对放入其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。
(3)产生:
永磁体周围存在磁场。
电流周围存在磁场。
2.地磁场
(1)地磁场:地球本身是一个磁体,N极位于地理南极附近,S极位于地理北极附近。(如图所示)
(2)磁偏角:地球的地理两极与地磁两极并不重合,因此,磁针并非准确地指向南北,其间有一个夹角,这就是地磁偏角,简称磁偏角。磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的。【例题讲解】
一、磁现象与磁场
例1关于磁场,下列说法正确的是()
A.磁场的基本性质是对处于其中的磁体或通电导体有力的作用
B.磁场是看不见、摸不着、实际不存在的,是人们假想出来的一种物质
C.磁场是磁体周围或通电导体周围存在的一种物质,有小磁针放入其中时,存在磁场;无小磁针放入时,磁场不存在
D.磁场的存在与否决定于人的思想,想其有则有,想其无则无
例2如图所示,一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针,静止时,画错的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【练1】下列关于磁场的说法中,正确的是()
A.只有磁铁周围才存在磁场
B.磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为规定的
C.磁场只有在磁极与磁极、磁极与通电导线发生作用时才产生
D.磁极与磁极之间、磁极与通电导线之间、通电导线与通电导线之间都是通过磁场发生相互作用的
【练2】(多选)下列说法中正确的是()
A.磁场是客观存在的一种物质
B.磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极
C.磁体或电流在自己周围的空间会产生磁场
D.磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场发生的,而磁体与通电导体之间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的
二、电流的磁效应
例1电和磁的联系磁场
(1)磁体间的相互作用:同名磁极相互___________,异名磁极相互___________。
(2)奥斯特实验:把导线放置在指南针的___________,通电时磁针发生了转动。
实验意义:奥斯特实验发现了电流的___________,即电流可以产生磁场,首次揭示了___________的联系。
(3)磁场:磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间,以及通电导体与通电导体之间的相互作用,是通过磁场发生的,磁场是磁体或电流周围一种看不见、摸不着的特殊___________。
例2(多选)一束离子沿水平方向平行飞过小磁针上方,如图所示,此时小磁针S极向纸内偏转,这一束离子可能是()
向右飞行的正离子束
向左飞行的正离子束
向右飞行的负离子束
向左飞行的负离子束
【练】(多选)下列说法正确的是()
小磁针放在一根通电指导线附近,小磁针没有转动,说明电流没有磁效应
两根通电直导线相互垂直放置,解除固定后都能发生转动,说明电流的磁效应
奥斯特发现的电流磁效应现象,首次揭示了电与磁之间是有联系的
以上说法军错误
三、地磁场
例1关于地球的磁场,下列说法正确的是()
A.在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地理的北极
B.地磁场的南极在地理北极附近
C.地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的
D.地球磁偏角的数值在地球上的不同地点是相同的
例2地球本身是一个巨大的磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合,因此,磁针并非准确地指向南北,其间有一个夹角,这就是地磁偏角,简称磁偏角。曾任沭阳县主簿的我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”将可以自由转动的小磁针平行于地表放在赤道上,下图为小磁针静止时的示意图,根据上述材料,请判断图中可能正确的是(黑色一端代表小磁针N极)()
A. B.
C. D.
【练1】中国宋代科学家沈括在公元1086年写的梦溪笔淡中最早记载了“方家(术士)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也”。进一步研究表明,地球周围地磁场的磁
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