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七年级生物下册教学工作计划
愉快的寒假生活结束了,在新的学期里本人担任七年级班生物教学工作,七年级学生正处于对人体生理产生好奇的青春期阶段,对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚,因此在教学过程中要采用适当的教学方法,让学生学会健康地生活和人体生理的知识。为了更好的完成本学期的工作,现将本学期的教学工作计划如下:
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,严抓教学常规管理,积极推进基础教育改革,积极开展教育科研工作。
更加关注学生已有的生活经验,加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解。能够对今后的学习方向有更多的思考,能够在探究能力,学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感,合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。与时俱进,开拓创新,力求本期生物教学工作再创佳绩。
二、教材分析
本学期讲授新人教版义务教育教科书——《生物学》(七年级下册)。第四单元生物圈中的人,教学内容介绍人的生殖、人体的营养、人的呼吸等。人类的活动更影响和改变着生物圈。这个单元的学习,既要了解人体内的物质运输,人体代谢废物的排出,还要关注人体的自我调节及人在生物圈的义务。
三、教学目标
1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养,教学目标,内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2、教学中要使学生在知识,能力,情感,态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
3、在学习知识的同时要特别注意科学研究方法的培养,要注意对学生综合能力的培养,要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查,技能训练,探究和资料分析活动。
4、教学中要注意合理选择现代教学手段的应用。
5、期末自查考试的平均分、合格率、优秀率力争进入全学区前列。
6、激发学生的学习积极性和主动性,改变课堂教学面貌,加强后进生的学习指导,全面提高后进生的学习兴趣,实现每一位后进生考试成绩不低于60分的教学要求。
四、具体措施:
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在已有的教学经验基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。
2、组织好学生进行探究性学习并提高学习效率和质量,引导学生分工合作,乐于交流。
3、积极参加教研教改上好课,设计好学案、导案、写好教学反思。
4、激发学生学习兴趣,加强情感教育;精心诱导,强化教学。
5、为探究性学习创设情景例如,提供相关的图文信息资料,数据;或呈现生物标本,模型。
6、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需要。重视提高学生的生物科学素养。
7、管好课堂的纪律和秩序,营造一个良好的学习气氛。
8、课堂中设法调动学生学习、讨论的积极性。实验课中,除强调操作的规范外,更需调动学生积极思考,启发学生自行探究问题。在课余时间,不断充实自己的专业知识。
9、加强师德修养,增强敬业精神,加强业务学习,提高业务能力。课前认真备好课。认真做好教学的各个环节,有一周的储备课,备课要结合学生实际,精心设计,既要能引起学生的兴趣,又能使学生接受。
10、授课过程讲求技巧、重点突出、攻破难点,并布置适量的作业。教师要力求做好实验教学工作,培养学生的实验操作能力和创造力。坚持以启发式教学为主,调动学生的学习主动性、积极性、活跃学生思维和课堂气氛。在教学中渗透环保知识教育,提高师生的环保意识。
教学进度表
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
时间
起
2月27日
3月5日3月123月19
3月26
4月24月9
4月16
4月234月305月7
5月145月215月28
6月4
6月116月186月257月27月9
讫
3月2日
9日16日23日
30日
6日13日
20日
27日4日11日
18日25日1日
8日
15日22日29日6日13日
教学内容
1.1讲解上学期期末试卷
1.2人类的起源和发展
1.3人的生殖
1.4青春期
2.1食物中的营养物质
2.2消化和吸收
2.2消化和吸收
2.3关注合理营养与食品安全
3.1呼吸道对空气的处理
3.2发生在肺内的气体交换
4.1流动的组织——血液
4.2血流
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