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六年级语文上册知识点整理

生字（组词）：

哉：善哉壮哉怪哉妙哉呜呼哀哉

巍：雄伟巍然岿巍巍巍高山

弦：琴弦弓弦弦外之音改弦更张

轴：画轴轴心轴线车轴转轴

曝：曝书炽曝曝晒一曝十寒

多音字：

斗：dòu争斗dǒu斗胆

角：jiǎo角落jué角色

课后习题答案：

2、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”（说说）这句话的意思，再结合“资料袋”和同学沟通感受。

意思：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

3、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的（故事）。

四川有个杜处士，宠爱书画，(他)所珍藏的珍宝有数百件。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，(他)尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身带着。

有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童观察了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗，错了。杜处士笑笑，认为他说得对。古人有句话说：“耕种的事情应当去问农夫，织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会转变的呀!

小学六年级语文学问点

叠字词

1、AABB：高快乐兴开快乐心快欢乐乐平平安安健安康康

2、ABAB：通红通红鲜红鲜红碧绿碧绿洁白洁白讨论讨论

3、ABAC：一心一意一模一样半信半疑人山人海十全十美

4、AABC：津津有味多多益善栩栩如生济济一堂头头是道

5、ABCC：生气勃勃兴致勃勃生气勃勃得意洋洋喜气洋洋

6、ABB：红通通红彤彤黄灿灿金灿灿绿油油

7、ABAB(声音)哗啦哗啦轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅沥淅沥

诗句、（（名言）警句）

1、描写春天的诗句：

春眠不觉晓，

到处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

(孟浩然《春晓》)

2、描写夏天的诗句：

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

(杨万里《小池》)

3、描写秋天的诗句：

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

(杜牧《山行》)

小学语文六年级阅读技巧

第一、巧用信息整体把握

阅读过程本身就是猎取信息的过程，阅读质量的凹凸取决于捕获信息的多少。做题时可先看看（文章）的、写作时间和文后解释等内容，同时特殊要扫瞄一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章也许主旨是什么。假如是小说，则要主语其人物、情节等，假如是（谈论文），则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。

其次、确定区域圈点勾画

阅读大段文章主要用精读的（方法），需逐字逐句推敲揣摩，故平常练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再认真弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合力量。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节约不少珍贵时间。

第三、留意摘取原文

离开了原材料唯恐谁也答不准，答不全。因此，精确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。固然，找出的语句不肯定能够直接使用，还必需依据题目要求进展加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必需充分利用原文。

在阅读中还要留意的一点就是不少同学根底学问的记忆力量较强，但迁移力量比拟弱，特殊是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到犯难。这里，供应十六字诀的解题方法供你参考。

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必需把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思。如：

道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理

2、词不离句。在综合阅读题中，经常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面状况：