幼儿教案-幼儿园中班语言《爱打嗝的斑马》绘本故事讲叙活动.pdfVIP

幼儿园中班语言教案《爱打嗝的斑马》绘本故事讲叙活动

导读：

小朋友有时候会打嗝，斑马也会打嗝吗？它为什么打嗝呢？一定

点不舒服才打嗝的！打嗝了怎么办？对小友大人会说：“憋口气”、

“喝一大口热”、捏鼻”等等，那么，在动物界里斑马打了，小物们

是怎样帮助它的，斑马来还打嗝打嗝了呢

故事内容：

动物们都很喜欢玩。

“斑马，一起来玩吧！”他们喊道，“很好玩喔。”

“不了，谢谢，我很忙。”斑马回答。

他是一只严肃又庄重的斑马。

一天，斑马不停地打嗝。

“天啊，真是太难嗝堪了。”

他自言自语，“不用嗝在意，我应该出去走走，可

能就不会打嗝了。”

“斑马，你好！”虎小弟说。

“早嗝，呵早上好嗝！”斑马也和虎小弟打

招呼。

“你在打嗝呀！”虎小弟说，“不用担心，我知道一个方法。

屏住呼吸，闭上眼睛，按倒序念26个英语字母。”

“听上去很嗝蠢。”斑马说。

哟——嗬，斑马，”猪小妹叫道，“和我一起溜冰吧！”

“早上好，猪嗝小妹！”

“你在打嗝啊？”猪小妹说，“我知道一个不错的方法。将头埋

进两膝之间，倒着喝一杯水。”

“谢嗝谢你。”斑马说，“那样太不嗝

严肃了。”

“看，斑马在不停地打嗝呢。”小小象对大大象说。“我打嗝的

时候，会单脚站着，然后蹦起来，‘啪嗒啪嗒啪嗒’，直到好了为

止。”

“我也是这样。”大大象咧着嘴笑了。

“不过，明显我不能嗝”斑马说。

这时，斑马遇到了鳄鱼哥。

“和我一块投篮吧。”鳄鱼哥说。

“不了，谢谢你，鳄嗝”斑马回答。

“咦，谁在打嗝啊？”鳄鱼哥说，“我有个相当奏效的办法。

身体倒立，两腿夹着球，哼唱‘叽哩咕噜，咕隆锵’。每次都奏

效。”

“我相信。”斑马刚说完，又打了一个嗝。

就在这时，奇怪的事情发生了。

斑马不停地打嗝，他身上的条纹也不停地变化。

打嗝越利害，身上的条纹就越靠拢。

可是，他自已一点儿都没发觉。

幸好遇到了鸭夫人。

“斑马，你还好吗？”鸭夫人问道，“你看上去真奇怪。”

“你是说嗝声音很奇怪？”斑马说，“因为我在打

嗝呢。”

“我是说看起来很奇怪，看看你自已。”鸭夫人说。

“噢，天啊！”斑马大叫起来，“发生了什么事！我看起来

嗝真糟糕！我那漂亮的条纹！”

“当初就该试试他们的方法。”斑马自言自语。

“虎小弟的方法是什么来着？记不清了嗝”

他急急忙忙地回去找虎小弟。

在虎小弟家里，斑马深深地吸了一口气，闭上眼睛，背起英语字

母来。

“ZYXV,不对，是W嗝噢，天啊嗝！应该是

ZYXWVUT嗝RS，不对，是SR,嗝。”

猪小妹递给斑马一杯水，说：“将头埋进两个膝盖之间，倒着把

水喝下去。”

斑马坐下来，喝了几口，忍不住咳了起来，还结结巴巴地说话，

又不小心被呛到，最后还在打嗝。

“嗝真的没有办法，好像更嗝麻烦了。”

斑马微笑着说，“试试小小象和大大象的方法吧。”

“斑马，我来教你！”小小象说，“一只脚站着，然后蹦起来，

‘啪嗒嗝，啪嗒嗝，啪嗒嗝。”大家都笑了。

斑马也咧着嘴笑了，“真是没用，再想嗝想，也许

鳄嗝鱼哥的‘叽哩咕噜’嗝能让我不再难

堪。”

“先倒立，”鳄鱼哥说，“两腿夹着球，然后哼唱！叽哩咕

噜”

斑马忍不住笑了起来，其他动物也跟着哈哈大笑。

“你还笑的话，就不起作用喔！”鳄鱼哥咯咯地笑着说。

“我忍不嗝住。”斑马说着，跌倒在地，仍然笑个

不停。

大家笑得很大声，鸭夫人过来看看怎么回事。

“他不能一直这样打嗝。”她对大家说。

然后，她压低声音，悄悄地告诉其他动物应该做些什么。

斑马被突然泼来的冷水浇了个透，一下子止住了笑。

“这就不好笑了，”他说，“一点儿都不好笑！”不过，斑马不

再打嗝了。

“我的方法起作用啦！斑马没事了。”鸭夫人说。

“太棒了！”所有的动物都欢呼起来。

“可是，没有了条纹，我感觉怪怪的。”斑马说。