六年级下册数学毕业总复习课件-第五章图形与几何第一课时 人教新课标(共44张PPT).pptVIP

举一反三答案：这个长方体的长、宽、高分别是4厘米、2厘米、3厘米。12.一个长方体的棱长总和是96厘米，它的长、宽、高的比是5∶4∶3，它的长是()厘米，宽是()厘米，高是()厘米。13.一个正方体的棱长总和是120厘米，它的棱长是()厘米。108610差错类型及归纳类型1对角的含义理解不正确。【例1】判断：两条射线可以组成一个角。()分析：角是由两条有公共端点的射线组成的。本题容易出错的主要原因是对角的概念没有正确理解，还有一个原因是审题不仔细，没有深入思考，看到有两条射线就以为可以组成一个角，而没有考虑到顶点。正解：×错解：√类型2对钟面问题中的时针、分针、秒针旋转角度关系理解不正确。【例2】丁丁早上7:25上学，分针刚好转了150°，他就到达学校，他上学用了()分钟。错解：45分析：此题考查的是时间的计算和角的度量的综合运用。因为分针每小时转动360°，所以每分钟转动6°，丁丁从出发到学校的时间内分针转了150°，列式可得150°÷6°=25。正解：25针对性练习一、判断题。(正确的在后面画“√”，错误的画“×”)1.角的两条边越长，角就越大。()2.三点半时，时针和分针成直角。()××二、填一填。1.指针从2的位置，顺时针方向转到5的位置，指针转了()度。902.钟面上()整，时针和分针的夹角是180度。6时第五章图形与几何第一课时图形的认识知识要点梳理1.线与角(1)直线、射线和线段(2)垂直与平行①垂直：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。②平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行线之间的距离处处相等。③点到直线的距离：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长，叫做这个点到直线的距离。④同一平面内的两条直线不是平行就是相交(垂直是相交的特例)。(3)垂线的基本性质①过直线上或直线外一点，有且只有一条直线和已知直线垂直。②从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短。2.角(1)角的意义：从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角的大小与两边的长短无关，与两边叉开的大小有关。(2)角的分类二、平面图形1.三角形（1）三角形的定义：由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。（2）三角形有三条边、三个顶点、三个角。（3）从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形有3条高。（4）三角形的分类①按角分（5）等边三角形是特殊的等腰三角形，它们的关系如右图所示。（6）三角形的特殊性质：三角形具有稳定性。（7）三角形的内角和是180°。（8）三角形任意两条边的和大于第三边。2.四边形3.圆(1)圆的认识：平面上的一种曲线图形。圆中心的一点叫做圆心，一般用字母O表示。①半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用r表示。②在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。③通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用d表示。④同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。⑤同一个圆里，直径等于半径长度的两倍，即d=2r，或r=。⑥圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。直径是圆中最长的线段。⑦圆有无数条对称轴。4.扇形(1)扇形的定义：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。(2)圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”，记作“AB”。(3)顶点在圆心的角叫做圆心角。(4)在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。以半圆为弧的扇形的圆心角是180度，以1/4圆为弧的扇形的圆心角是90度。(5)扇形有1条对称轴。三、立体图形1.长方体和正方体(1)顶点：棱和棱的交点。棱：面和面相交的线段。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。把长方体放在桌面上，最多只能看到三个面。(2)正方体是长、宽、高都相等的长方体，是特殊的长方体。(3)长方体和正方体的关系：2.圆柱和圆锥典例精析及训练【例1】画一画。(1)过N点作AB的垂线。 (2)过P点作AB的平行线。(3)画出下面各图AB边上的高。题型一精析：画垂线、平行线和作图形的高都是必须掌握的技能。(1)用一把三角尺就可以