有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共34页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
苏教版六年级下册写字与书法教案(全册)
第1课变形（一）
教学目的：
掌握“土”“山”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。
教学重点：写好带这些部件的字。
教学准备：纸、笔教学过程：
一、复习：
1、钢笔的正确执笔姿势？
2、上一学期我们重点学习了什么？
二、新授：
1、自学：“土山”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变
化？
2、指名回答：
A：“土”在字左时形态短小，位置偏上，下横改为提。“土”在字右时形态较窄，位置偏下。
“土”在字头时形态较扁宽，长横笼罩下半部。“土”在字底时形态较扁宽，长横托住上半部。
B：“山”在字左时形态短小，竖折的下横向右上斜，位置偏上。“山”在字右时形态较窄，位置偏下。
“山”在字头时形态较扁，位置居中。“山”在字底时形态较扁，位置居中。
三、范写：
四、练写：
1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）
2、生品评。五、作业：写“坤、社、去、坚、屹、仙、崖、岳”
第2课变形（二）
教学目的：
掌握“田”“又”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带
这些部件的字。
教学重点：
写好带这些部件的字。
教学准备：
纸、笔、
教学过程
一、复习：
写“坤、社、去、坚、屹、仙、崖、岳”二、新授：
1、自学：
“田又”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变化？2、指名回答：
A：“田”在字左时形态短小，位置偏上。
“田”在字右时形态较独体字“田”小，位置偏下。
“田”在字头时形态略扁小，位置居中。“田”在字底时形态略小，位置居中。
B：“又”在字左时形态窄长，捺改为点，位置偏上。
“又”在字右时形态略窄，撇缩捺伸。“又”在字头时形态宽大，撇捺开张。
“又”在字底时形态略窄扁，撇捺稍舒展。
三、范写：
四、练写：
1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2、生品评。五、作业：写“畔、佃、界、留、艰、叔、圣、变”
第3课变形（三）
教学目的：
掌握“日”“石”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。
教学重点：
写好带这些部件的字。
教学准备：
纸、笔、
教学过程
一、复习：
写“畔、佃、界、留、艰、叔、圣、变”
二、新授：
1、自学：“日石”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变
化？
2、指名回答：
A：“日”在字左时形态短小，位置偏上，。
“日”在字右时形态较独体字“日”稍窄，位置偏下。“日”在字头时形态略扁小，位置居中。
“日”在字底时形态略窄，位置居中。
B：“石”在字左时形态窄长，位置偏上。“石”在字右时形态较大，位置偏下。
“石”在字头时形态短小，位置居中。
“石”在字底时形态扁宽，位置居中。
三、范写：
四、练写：
1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）
2、生品评。五、作业：写“明、阳、星、普、砂、拓、泵、碧”
第4课应用（一）
教学目的：
掌握诗词抄写的横写和竖写形式并练习书写。
教学重点：
掌握横写和竖写形式并练习书写。
教学时间：
一课时
教学过程
一、复习：
写“明、阳、星、普、砂、拓、泵、碧”二、新授：
1、自学：诗词抄写的形式哪些？
2、指名回答：横写和竖写。
三、范写：
四、练写：
1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）
2、生品评。
五、作业：
写《村居》诗
第5课应用（二）
教学目的：
掌握留言条、贺卡抄写的形式并练习书写。教学重点：
掌握留言条、贺卡抄写的形式并练习书写。
教学准备：
纸、笔、
教学过程
一、复习：
写《村居》诗二、新授：
1、自学：留言条、贺卡怎样抄写？2、指名回答：
三、范写：
四、练写：
1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2、生品评。
五、作业：
写一段话。
应用（三）第6课
应用（三）
教学目的：
掌握书信抄写的形式并练习书写。教学重点：
掌握书信抄写的形式并练习书写。教学准备：
纸、笔、教学过程
一、复习：
写一小段话
二、新授：
1、自学：书信怎样抄写？
2、指名回答：
三、范写：
四、练写：
1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）
2、生品评。五、作业：写一段话。
第7课综合练习（一）
教学目的：按要求写好“小主人，是非明”，明白道理。
教学重点：按要求写好“小主人，是非明”教学准备：纸、笔、墨
教学过程
一、复习：
1、毛笔的正确执笔姿势？
2、上一学期我们重点学习了什么？
二、新授：
1、自学：你认为怎样写好“小主人”三个字？2、指名回答：
A：“小”字是对称型的独体字，为了求变化，可将左点写得稍低些，右点写得稍高些。
文档评论（0）