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幼儿园半日活动总结（精选25篇）

幼儿园半日篇1

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家

长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟

通，更好地达到家园共育目的。xx年4月4日，我园举行了本学期家

长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。

本次活动，教师们以早操律动、教学展示、角色游戏等丰富多彩

的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师

们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、

学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、

相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递

给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，

增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围

中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了

“家长意见反馈表”，请每一位家长参与评价教师的工作，以及对幼

儿园教育管理的意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等

方面进行了客观评价。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，

不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之

间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家

园共育搭建起了交流的平台。

幼儿园半日活动总结篇2

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，1月

12日，我园成功的举行了家长开放日活动。

本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、

赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，

师生同台的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们八里

小学幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创

新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻

炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看

到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生

激情参与、家长赞叹不已。

本次活动举办得十分成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活

动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们觉得孩子

放在幼儿园非常放心、开心。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对

这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选

择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，

并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说

“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反

映出老师教育的成功之处，我们很满意。”在本次活动中，我们老师

也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长

更清楚地了解到幼儿的活动情况。

满意的方面：

1、对家长满意。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并

在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常

认真，表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃，同时也调动了学生

的兴趣。

在本次活动100%的家长对学校、对教师给予了高度的评价，认

为活动开展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感

谢老师的辛勤劳动。

2、对学生满意。在歌唱、舞蹈、朗诵三字经、幼儿操等表演中，

孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了良好的常规。这次

活动给每一位幼儿提供了参与和展示的机会，他们在活动中的专注、

积极、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞叹、鼓掌。

活动后，学校组织各班进行了认真的总结，并进行了交流，老师

们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的

落实对孩子的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。

今后我们会多与家长联系，争取共同配合，使学生得到最大限度

的进步和发展多举办类似的活动让家长有更多的机会走进学校走进课

堂，零距离感触老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在校

的学习和生活;以便更好地支持和配合学校开展工作。

这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增

进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的

育人氛围。

幼儿园半日活动总结篇3

为了响应吉林市丰满区教育局的号召，为了促进教师进一步深化

教学改革，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，

不断提高教师自身教育教学水平。搭建幼儿园与幼