外研社(一年级起点)六年级上 Module 3 Unit 2 Collecting stamps i.pdf

Collectingstampsismyhobby主题说明教学主题：

本节课是外研社小学英语六年级上册Module3Unit2部分。

一、主要内容：

主要学习内容：

语法：动名词结构：动词+ing名词化的动词可以做主语或宾语。

单词：stamp,book,collect,hobby,sun,island,coconut

句型：V+ingisone’shobby.

学习能力：用V+ingisone’shobby.句型主语为动名词如：swimming，

shopping，reading...

学生通过这一单元的学习，能够灵活地运用V+ingisone’shobby.句型

描述某人的爱好是做某事。能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积

极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力培养学生认真观察生活，与他人共同

合作、交流的学习意识。

同时，要鼓励学生不断尝试感知新鲜事物，从而培养学生良好的交际能力。

二、面向对象：

六年级学生已有了一定的英语基础，接受能力比较强。学生们的知识掌握很

扎实，这为本课的学习做了很好的铺垫。但也有几个学生基础比较差，接受新知

识。在教学中应该关注他们，通过操练、小组互助等形式让他们胜利完成学习任

务。

本班大部分学生喜欢英语学习，双基知识掌握较好，学习积极性较高。学生

能够主动学习，能够比较顺利地开展小组合作学习。能够适应多媒体教学环境，

适应信息技术手段教学。在教学过程中，教师要切实掌握学生的特点，清楚地知

道学生的优势和不足，根据学生的学习状况因材施教，以学生为主体，有效地利

用信息技术手段引领教学活动，满足学生的需求，促进学生听说、读、写综合能

力发展，使小学英语课有兴趣、有生命、有精彩、有实效。

三、教学环境：

1、教室里有有一台交互式电子白板一体机，能够使信息技术与教学有机融

合。

2、利用PPT课件和教学视频引领小组合作学习，课堂上小组研讨、师生互

动、及时反馈，班级气氛活跃、师生关系融洽，形成一个良好的教学环境。

3、利用PPT课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、

呈现多种媒体素材等。但是在设计和使用过程中，要注意避免照搬PPT课件

内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等

方式丰富师生互动的形式。

Module3Unit2Collectingstampsismyhobby.活动案例

Module3

课题课时安排2课时第（2）课时

Unit2Collectingstampsismyhobby.

学习目标Collectingstampsismyhobby.

谈论和介绍个人的爱好.

学习重点、

SBUnit1活动3;

难点

2.与同伴就对方的爱好进行问答;

导学流程教师活动学生活动教学添补教学目标

1.热身复习：放领读学生跟着录音学唱。学唱英文歌

带曲录音,全班学生一歌曲，全班学生谈论各自曲，活跃课堂气

起复习Moudle2中关于然后谈论今天关于的爱好，选出突出者，氛。

长城的歌曲.然后谈论Hobby的主题,例如:在班里进行表演。关于Hobby的

今天关于Hobby的主T:What’syour主题为学习新

一、自学展题,例如:T:What’syourfavourite