幼儿园中班“找春天”课程审议.pdfVIP

主题前课程审议

主题

名称找春天

幼儿

已有春天来啦!当迎春花把春的讯息告诉大地时,春姑娘就悄悄地唤醒

经验了冬眠的小动物,喊来了背着剪刀的小燕子,敲开了花妈妈的家

门………啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在

小班的春天里,我们发现了各种美丽的花,我们知道春天是五颜六色

的!

在中班的春天里,我们将走出教室,走出幼儿园,去感受春风的抚

拂,去领略阳光的暖意,去寻找春天落在花苞苞、芽苞苞上的足迹;去和

小蝌蚪、小蝴蝶等动物们玩春天的游戏!春天多么美、春天多么好,我

们把找到的春天带进幼儿园,带回教室,用我们的双手去装扮春天。让

春的气息充满在我们身边的每一个空间!

主题

1、1.喜欢观察周围事物的变化,能在大自然中寻找春天的足迹。

目标

2、2.欣赏文学作品,大致说出故事的情节,感受春天的美丽,会用一些简单的

形容词较连贯地表达自己对春天的认识和情感。

3、3.会用多种材料、工具和方法表现春天的美景,并会参与活动室里春天的

环境

4、布置。

5、4.知道春天是播种和动植物生长的季节,能关心爱护春天的芽、花、草等,

有一定的环保意识。

6、5.能分辨乐句,并根据乐句创编表演动作。尝试用优美的声音表现三拍子

歌曲优美舒缓的性质。

7、6.体验自然数序1~10之间前后两数相差1的关系。

8、7.会用筷子进餐,知道要保持服装和桌面整洁。

8．练习原地有节奏地拍球，练习各种合作走。

主题

第一周：我升中班了第二周：我升中班了

活动

安排语言：春天的电话综合：找春天

科学：花苞苞，叶苞苞语言：芽

语言：春雨姐姐变戏法语言：桃树下的小白兔

科学：种子发芽美术：春天花儿开

音乐：春天多美好音乐：蝶儿双双飞

数学：看图形标记记录数学：按形状排序

第三周：我升中班了第四周：我升中班了

语言：春雨的色彩科学：一个变许多

美术：蝴蝶飞呀飞健康：他为什么肚子疼

综合：美丽的春天健康：旗操

美术：多彩的花园美术：未来的城市

音乐：三个和尚

音乐：杨柳青

数学：按大小排序

数学：数物拼版

美工区：美丽的蝴蝶、纸袋创作、柳树

益智区：图形大集合、数字纸杯叠叠乐

区域数学区：数序小火车、小棒拼图

设置生活区：筷子夹物、系一系、编织动物

科学区：种子发芽、水的秘密

资

阅读区：故事表演、故事画册、绘本阅读

源

共

享1、利用午餐后的散步时间，带领幼儿观察校园内的春景。

2、管理好班级自然角，每天给植物浇水并做好观察记录。

3、把手工作品、绘画等呈现到主题墙上布置。

环境