第二单元 主题阅读理解强化练-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docx

第二单元主题阅读理解强化练

十二生肖议量词

①一天，老鼠想：是不是因为我小，人们才用“只”作量词？它把这个想法告诉了老牛。

②老牛说：“差不多吧，我老牛个子高，人们就用‘头’来称呼。”

③猴子机灵，说：“各位生肖注意了！凡是用‘只’作量词的，到老鼠后面排队。”呼啦啦，老鼠身后排着兔、鸡、狗、猴、羊、虎和猪。

④老牛对猪喊道：“你站错了！你个头不小，应该同我一样，用‘头’才对呀。”猪听到后，站在老牛身后。

⑤老鼠说：“那马也不小呀，怎么用‘匹’作量词呢？”马得意地说：“古人认为我的价值相当于一匹布的价钱，所以用‘匹’来称呼我。”

⑥龙说：“我和蛇用的量词与众不同，用‘条’，因为我们身体长。”

⑦老鼠心满意足地说：“看来用‘只’作量词的动物真不少呀。”

1．阅读故事内容，将动物跟量词进行匹配。

十二生肖中用“只”作量词的动物有；用“头”作量词的动物有；用“条”作量词的动物有；用“匹”作量词的动物有；“鱼、猫、象、熊”这些动物应该分别用、、、这几个量词。

2．在故事中找到跟下列意思相对应的成语，填到括号里。

①跟大家不一样()???????????????②非常满足()

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在说悄悄话。

泡桐叶说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落到地面。

银杏叶说：“飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

樟（zhāng）树叶们也在低声说：“落，还是不落？”樟树干听了说：“你们离开了我，我多孤单呀！”樟树叶想起炎热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能离开他呢？于是，他们都留了下来。

冬天，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在雪地里显出一团绿色。

春天，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

3．短文一共有个自然段。叶、叶和叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，叶、叶都从树干上落了下来，只有叶留了下来。

4．照样子，写一写：（金黄）的蝴蝶()的夏天???????()的汁水

5．文中“樟树”可以替换为“柏树”吗？请表达观点并说明理由。

拍手歌

你拍一，我拍一，保护动物不忘记。

你拍二，我拍二，动物世界真奇怪。

你拍三，我拍三，大象鼻子能喷花。

你拍四，我拍四，猩猩嗷嗷会认字。

你拍五，我拍五，小猫咪咪会跳舞。

你拍六，我拍六，猴子争着抢石榴。

你拍七，我拍七，公鸡喔喔把早啼。

你拍八，我拍八，小狗汪汪会讲话。

你拍九，我拍九，猿猴开始爱喝酒。

你拍十，我拍十，竹笋熊猫最爱吃。

6．我会根据“拍手歌”来编儿歌。

你拍三，我拍三，。

你拍四，我拍四，。

7．下面的宣传语，与儿歌内容相一致的是（????）

A．爱护动物，保护人类的好朋友。

B．植树造林，美化环境。

C．减少污染，城市更美好。

唱完《拍手歌》，你们又找到了新的儿歌合唱。

更上一层楼

小老鼠，上灯台，大红的灯笼点起来。

老黄牛，力气大，

山也摇来地也抖。

脚踏（tà）实地走天下。

虎哥哥，一声吼（hǒu），

玉兔玉兔点头笑，

月也圆，花也好。

龙抬头，福星照，

天下太平歌声响。

金蛇舞，迈大步，

五谷丰登擂（léi）金鼓。

红旗开，大得胜，

万马奔腾（téng）必成功。

三羊开泰（tài）喜迎春，

风调雨顺气象新。

美猴王，捧寿桃，

尊老爱幼乐逍（xiāo）遥。

雄鸡唱，天下亮，

山山水水披新装。

天狗叫，太阳照，

芝麻开花节节高。

猪很丑，很温柔，

我们团结友爱，和和睦睦，

团结友爱，和和睦睦，

更上一层楼。

8．儿歌中一共出现了种动物。

9．根据儿歌内容，补全下面的成语。

①脚()实()????????????②()()丰登

③()()奔腾?????????????④()调()顺

10．儿歌描绘了各种各样的动物，意在强调大家应该、，