冀教版小学二年级数学上册教学计划及教学进度表(第一学期).pdfVIP

冀教版小学二年级数学上册教学计划及教学进

度表（第一学期）

一、学生情形分析:

二（1）有学生50人,一年来养成了良好的学习适应,上课时能积极摸索,

积极发言,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减

法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地

把握.个别学生还没达到运算正确、迅速,今后要加强辅导.

二、教材分析:

(一)长度单位本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了

初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些计量长度

知识的.重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和

它们之间的进率.难点是让学生认识线段,了解线段的特点.关键是在教学中

注意出现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要性,再让学

生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度.

并初步认识线段、学习量、画线段的方法.

(二)100以内的加法和减法二本单元是在学生学过口算两位数加、减

一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的.重点是使学生明白得地

把握两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习,注重培养学生良

好的书写适应.难点是使学生明白得进位加法和退位减法的算理.关键是让

学生从熟悉的生活情形中去提出所要解决的运算问题,

在解决问题中增加学习爱好,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通

过动手操作加强对算理的明白得.

(三)角的初步认识本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形

的基础上进行教学的.重点是使学生初步认识角和直角,明白角的各部分名

称.难点是让学生用三角板判定直角和画直角.关键是在让学生通过多种活

动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和

直角的认识.

(四)表内乘法一表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内

除法和多位数乘、除法的基础.重点是让学生体会乘法运算的意义,在明白得

的基础上熟记2—6的乘法口诀.难点是“4”、“6”乘法口诀的学习.关键是

加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义.采纳

多种形式的练习,使学生熟记2—6的乘法口诀.

(五)观看物体本单元包括从不同位置观看物体、轴对称、镜面对称.

这些内容差不多上学习空间与图形知识的必要基础.重点是指导学生观看物

体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动.

关键是按照知识引入概念教适应应用的顺序逐步展开教学,表达知识

的形成过程.

(六)表内乘法二本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上连续学

习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生明白得每一句乘法口诀的意义,明白乘

法口诀的来源.难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学

会分析数量关系.关键是充分利用2—6乘法口诀学习方法和摸索方法迁移

学习7、8、9的乘法口诀.采纳多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀的爱

好.解决问题时要联系生活实际,加强直观操作.

(七)统计本单元是在一年级学习简单的统计图表的基础上,让学生进

一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步认识条形统计图(1格

表示2个单位)和统计表.重点是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析

的过程.难点是让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图.关键是

依照实际灵活选取素材进行教学.注意调动学生的积极性,培养学生的实践

能力,合作创新精神.

(八)数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理.排列组合是学

习概率统计知识的基础.重点是渗透排列组合,简单推理等数学思想方法.难

点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动

中学习.

三、教学目的要求

1、把握100以内笔算加、减法的运算方法.能够正确地进行运算.初步

把握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.

2、明白乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟

练地口算两个一位数相乘.

3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,

明白1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度,初步形成估量物

体长度的意识.

4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和