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2024小学语文教研组的工作计划

一、指导思想

语文教研组将以学校新学期工作计划为中心,以集体教研为依托,

以学生发展为目标,以课题研究为突破口,以阅读、写字、习作教学为

重点。夯实常规教学,创新工作思路,开展语文教学研究与实践,努力为

语文教师提供展示教学特色的平台,构建积极向上的教研氛围,提升教

研组研究水平和学生语文素养,确保语文教学质量。

二、工作主题

强化管理和谐发展提高质量注重实效开拓创新

三、工作目标

总体目标:按照“发展要有新思路,改革要有新突破,工作要有新举

措”的要求,把提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放在首位,

以落实新课改为切入点,加强管理,创新思路,努力打造一支学习研究型

的教师队伍,推动学校教育教学工作稳步发展。

具体目标:

1.管理目标:以人为本,科学管理,增强教师学习意识、责任意识、

教研意识和奉献意识,为全面提高语文教学质量,寻求新思想、新途

径、新方法。

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2.教学目标:以新课标为导向,整合教育资源,落实课改新理念,构建

“高效课堂”、“活力课堂”、于细微处做文章,进行“微改革”“微

创新”,让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣,

培养、提高学生语文素养。

3.教研目标：扎实做好校本教研,以课题研究为导向,稳步推进小课

题、微型课题研究,强化科研引领,提高语文教师教研水平和课堂教学

质量。

4、教师成长目标：发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用,让

青年教师成长为校级骨干,创造条件,提供平台,让有能力的教师成长为

区级、市级级骨干。

5、资料整理目标:初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记

录、活动掠影等各种资料的电子档案建设。

四、主要工作及措施

1.与时俱进,牢固树立终身学习的意识。

全体语文教师要树立与时俱进,不断学习的先进的教育理念、教育

思想、教学方法、教学技能,学习新课标、新教材,充分掌握小学语文

知识体系,要树立终身学习的目标,要把学习与做人,教书与育人紧密结

合起来。把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力”体现到

学习、生活、工作的各个方面中去。

通过各种途径进行业务学习,教无定法,于无法中求有法。在校内,

老教师、学科带头人发扬传帮带优良传统,年轻教师勇挑重担,积极探

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索学习。全体语文教师积极参加校内外各种培训、赛教,虚心学习,勤

记笔记,借助网络学习,提高语文教学水平。

2.加强教研,强化备课过程,优化上课环节。

本学期继续在语文教研组推行“单元分包、教案共享”的备课改

革,完善“个人研究-中心发言-教学设计交流-问题讨论-形成通案(母案)-

个性化设计(子案)-尝识教学-总结反思”的备课模式。以课标为依据,以

教材为依托,以学生为主体,充分发挥教研组集思广益、优化思路、求

同存异,资源共享的作用。在课堂教学中,每位教师要努力构建自主、

合作、探究、创新的学习方式,充分体现学生学习的自主性、互动性、

实践性和创新性。