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《公司的经营》导学案1

一、 教学目标：

1.知识目标：了解企业的含义及其在社会生活中的功能和作用；了解企业开展生产经营活动必须遵守的基本法律、道德要求；了解公司的基本含义、基本特征及设立公司的基本程序要求；了解有限责任共和股份有限公司的含义以及它们的共同点和不同点；知道公司组织机构的基本构架及其职能；了解企业经营的直接目的；影响企业经营成功与否的基本要素；理解企业兼并与破产的积极意义与作用。

2.能力目标：本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

3.情感态度价值观目标：培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值；增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

教学重点：公司制企业；公司经营；树立正确的就业择业观。

教学难点：正确认识企业的兼并和破产；社会主义制度下，劳动者的权利与义务是统一的

二、预习导学

(一) 知识梳理

问题1：公司的类型

1.企业

(1)含义:以为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

(2)地位:企业是市场经济活动的，是国民经济的。

(3)企业的主要组织形式之一:。

2.公司

(1)含义:是设立的，有独立的，以为目的的企业法人。

(2)分类:我国法定的公司形式有和两种。

3.公司的组织机构

通常由三个部门组成:

(1)机构。股东会或股东大会及董事会是公司的决策机构，负责处理公司重大经营管理事宜。

(2)机构。董事会聘用的经理组成公司的执行机构，负责组织实施公司的日常经营管理事宜。

(3)机构。监事会是公司的监督机构，对董事和高级管理人员的工作进行监督。

4.公司的组织机构的优点：这些机构之间、，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司发展具有充分的活力。

问题2：企业的经营与发展

1.企业经营成功的主要因素

(1)企业要制定正确的。

(2)企业要提高，依靠、等手段，形成自己的竞争优势。

(3)企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

三、问题引领，知识探究

合作探究一：

1．展示《财富》世界500强中的中国公司，问题：企业等同于公司吗？企业在经济社会中有着怎样的地位？它有哪些类型？

2.企业是市场经济活动的主要参加者，也是国民经济的细胞，那么它应该怎样开展生产经营活动呢？

练习内化：

1.请判断，下面哪些是属于企业？

A、清华大学

B、广州市人民政府

C、中国人民银行

D、中国银行

E、中国人寿保险公司

F、某某旅行社

G、某某文学社

H、“万家”商场

I、某某玻璃厂

3.可见无论哪种企业，都有一定的企业组织形式，企业的组织形式各种各样，

公司制是企业的主要的组织形式。那么请问：什么是公司制？你对公司制有什么认识？它们有什么基本特征？

4.公司的含义提到，公司的性质是企业法人，那么这里的企业法人与我们日常生活中所说的人有设么区别呢？请大家看课本37页的名词点击

5.我国法定的公司形式有两种：即有限责任公司和股份有限公司，请同学们阅读教材37-38页，总结出两种不同类型公司的异同。

6.请同学们观看课本38页漫画，总结出成立股份有点公司有哪些好处？

7.请同学们阅读课本38页最后一段，看看公司的组织机构是由哪几部分构成的，它们的职能分别是什么？

练习内化：

1.下列说法正确的是()

A.有限责任公司的股东以其认购的股份为限对公司承担责任

B.股份有限公司的全部资本必须划分为等额股份，但它不可以募股集资

C.公司的组织机构主要有三部分构成，其中经理是公司的决策机构

D.出公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业

合作探究二：

1.20年前，”海尔”名不经传.20年后，”海尔”名扬四海.”海尔”在不同的发展时期，分别确立了名牌战略、多元化战略和国际化战略，一次次地抓住了发展机遇。“海尔”集团设立了中央研究院等核心技术机构，持续推进技术创新与产品创新，强化核心竞争优势，２０年来平均每天为用户开发两个新产品。海尔集团以其质量、完善的服务、良好的信誉，赢得了市场和客户。２００５年