外研版（2019）必修第二册-Unit 2 Let#039;s celebrate!-Starting out amp; Understanding ideas -教学设计.docx

外研版（2019）必修第二册-Unit2Let#039;scelebrate!-Startingoutamp;Understandingideas-教学设计

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

结合外研版（2019）必修第二册Unit2Letscelebrate!的教学内容，本教学设计旨在帮助学生掌握单元核心词汇和句型，培养学生在实际情境中运用英语进行庆祝活动交流的能力。通过StartingoutUnderstandingideas部分的学习，激发学生对不同文化背景下的庆祝活动的兴趣，提高跨文化交际意识，同时锻炼学生的阅读理解能力和思维品质。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解并运用本单元关于庆祝活动的词汇和句型，进行有效的听说读写交流。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下的庆祝习俗，增强对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：学生能够通过分析文本，提取关键信息，形成自己的观点，并能够进行比较和批判性思考。

4.学习能力：学生能够自主探究，合作学习，形成有效的学习策略，提高自我监控和调整学习的能力。

学情分析

本节课面对的学生为高中一年级学生，他们已具备一定的英语基础，能够运用基本的英语语法和词汇进行简单的日常交流。在知识方面，学生对过去学过的庆祝活动相关词汇和句型有所掌握，但可能对更复杂的表达和特定文化背景下的庆祝习俗了解不多。在能力方面，学生的听力和口语能力相对较弱，阅读和写作能力则相对较好。

学生在行为习惯上，多数能够积极参与课堂活动，但部分学生可能因为害羞或自信心不足而不愿意主动发言。此外，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和合作学习的习惯。

在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇，对文化差异有一定的兴趣，但可能缺乏深入分析和批判性思考的能力。这些因素可能会影响学生对本课程内容的理解和掌握，需要通过教学策略的调整来促进学生主动学习和深度学习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备外研版（2019）必修第二册教材。

2.辅助材料：收集与庆祝活动相关的图片、视频，以及不同文化背景的庆祝习俗资料。

3.教学工具：准备电脑、投影仪等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，以促进学生互动交流。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以播放一段不同文化背景下的庆祝活动视频作为导入，引发学生对单元主题的兴趣。随后，教师提出问题：“你们都参加过哪些庆祝活动？这些活动有哪些特别的风俗习惯？”让学生分享自己的经历，自然过渡到本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师引导学生阅读Startingout部分，讲解并板书本单元的核心词汇和句型，如“celebrate”，“festival”，“customs”等，并给出例句。

（2）分析Understandingideas部分的文章，让学生找出文章中提到的不同庆祝活动及其特点，强调文章中的关键信息和细节。

（3）通过多媒体展示不同文化的庆祝活动图片，让学生根据所学词汇和句型描述图片中的庆祝活动，巩固所学知识。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）教师组织一个角色扮演活动，学生分组模拟不同的庆祝场景，如圣诞节、春节等，用英语进行对话。

（2）学生根据Understandingideas部分的内容，写一段关于某个庆祝活动的短文，并在班级内分享。

（3）进行一个小游戏，如“TrueorFalse”，教师说出关于不同庆祝活动的陈述，学生快速判断并给出答案。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论不同文化背景下的庆祝活动的相似之处和不同之处，例如：“春节和圣诞节有哪些相同点和不同点？”

（2）探讨如何在不同文化的庆祝活动中表现出尊重和理解，例如：“在参加外国朋友的庆祝活动时，我们应该注意些什么？”

（3）分享个人最感兴趣的庆祝活动，并解释原因，例如：“我最喜欢的庆祝活动是……，因为它……。”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师带领学生回顾本节课的重点词汇和句型，并总结不同文化庆祝活动的特点。同时，强调在交流中应尊重文化差异，增强跨文化交际意识。最后，教师布置作业，要求学生撰写一篇关于自己最喜欢的庆祝活动的短文，以加深对本单元内容的理解。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文学作品：推荐学生阅读一些涉及庆祝活动的英文原著或简写版小说，如《圣诞颂歌》（AChristmasCarol）和《小妇人》（LittleWomen），让学生在文学作品中感受不同文化背景下的庆祝习俗和氛围。

（2）电影与纪录片：介绍一些展现不同文化庆祝活动的电影和纪录片，如《寻梦环游记》（Coco）和《