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三年级下册劳动与技术教案

一、教学内容

本节课我们将学习三年级下册劳动与技术教材第四章《生活中的

技术》中的内容。详细内容包括：了解生活中的简单技术原理，探索

身边常见物品的制作过程，培养动手实践能力和创新意识。

二、教学目标

1.让学生掌握生活中常见物品的制作原理和步骤，提高动手实践

能力。

2.培养学生观察、思考、解决问题的能力，激发创新意识。

3.培养学生合作、分享、交流的良好品质，增强团队意识。

三、教学难点与重点

重点：生活中简单技术的制作原理和步骤。

难点：如何引导学生观察、思考、解决问题，激发创新意识。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT、实物展示、教学视频、制作材料等。

学生准备：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示生活中常见的简单技术产品，引导学生观察、思

考这些产品是如何制作的。

2.例题讲解（10分钟）

以制作一个简单的纸飞机为例，讲解其制作原理和步骤，引导

学生掌握制作方法。

3.随堂练习（10分钟）

学生分组，每组选择一个生活中常见的简单技术产品，讨论其

制作原理和步骤，并动手实践。

4.小组分享与交流（10分钟）

各小组展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会，其他小

组给予评价和反馈。

六、板书设计

1.《生活中的技术》

2.制作原理和步骤：

a.观察生活，发现问题

b.思考解决方案，确定制作目标

c.动手实践，不断完善

七、作业设计

1.作业题目：以“生活中的技术”为主题，选择一个你感兴趣的

物品，了解其制作原理和步骤，并动手制作一个简易模型。

2.答案：学生需提交一份作业报告，内容包括：所选物品的名称、

制作原理、步骤、制作过程心得体会等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生

掌握了生活中简单技术的制作原理和步骤，培养了学生的动手实践能

力和创新意识。课后，教师应关注学生在生活中的观察与思考，鼓励

他们运用所学知识解决实际问题。同时，可以开展一些拓展活动，如

组织学生参加科技创新比赛，提高他们的综合素养。

重点和难点解析：

1.教学过程中的实践情景引入。

2.例题讲解的深度和广度。

3.小组分享与交流的互动性和有效性。

4.作业设计的针对性和实践性。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.选择合适的实践情景，确保与学生生活经验相符，提高学生的

参与度。

2.通过提问、引导，激发学生的好奇心和探究欲望。

3.鼓励学生主动观察、思考，培养他们的观察能力和问题意识。

二、例题讲解

1.精心挑选例题，确保例题具有代表性和启发性。

2.讲解过程中，注重引导学生分析问题，培养他们的逻辑思维和

解决问题的能力。

3.详细阐述制作原理和步骤，确保学生能够理解并掌握。

4.鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，提高课堂互动性。

三、小组分享与交流

1.合理分组，确保每个学生都能积极参与。

2.设置明确的分享主题和讨论方向，提高交流的针对性和有效性。

4.教师要适时给予评价和反馈，引导学生深入思考，提高认识。

四、作业设计

1.作业题目要具有针对性和实践性，能够引导学生将所学知识应

用于生活实际。

2.作业要求明确，指导学生如何完成作业，提高作业质量。

3.作业评价要注重过程和结果，关注学生的思考过程和创新能力。

4.及时批改作业，给予反馈，帮助学生发现并解决问题。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

2.适时使用幽默、生动的语言，使课堂氛围轻松愉快。

二、时间分配

1.确保实践情景引入、例题讲解、小组分享与交流等环节的时间