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2024小学语文一年级人教版下册《四季的变

化》教案

教学目标：

1.通过学习《四季的变化》，使学生了解四季的变化规律以及与之

相关的天气、景象等内容。

2.培养学生对大自然的观察力和描述能力。

3.培养学生对识字、造句和文学赏析的能力。

教学重难点：

1.学生能够正确识读并理解课文中的常见生词和句子。

2.学生能够用简单句描述所观察到的季节变化和与之相关的天气、

景象等内容。

教学准备：

1.《四季的变化》课文教材。

2.大自然图片或实物模型。

3.卡片。

4.录音机或播放器。

教学步骤：

Step1自然交流（约5分钟）

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教师与学生进行自然交流，通过引导问题与学生讨论四季的变化、

四季的特点以及与之相关的天气、景象等内容。

Step2导入新课（约10分钟）

1.教师出示四季的图片或模型，让学生观察并以简短的语言描述这

些图片。

2.教师播放录音或读课文《四季的变化》给学生初步了解课文内容。

Step3听读课文（约10分钟）

1.教师带领学生跟读课文，培养学生的听力和口语表达能力。

2.教师根据课文内容提问学生，检查学生对课文的理解程度。

Step4课文解读与讲解（约15分钟）

1.教师带领学生仔细阅读课文，重点解读课文中的生词与句子。

2.教师结合图片、实物模型等辅助教具，进一步让学生理解课文内

容。

Step5课文操练（约15分钟）

1.教师将重点句子写在卡片上，并在教室的不同角落张贴。

2.学生分组，轮流到各个卡片前，读出自己所站的卡片上的句子，

并用简短的语言描述所看到的季节变化和与之相关的天气、景象等内

容。

Step6小结与展示（约10分钟）

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1.教师引导学生总结本节课学到的知识和技能。

2.学生按照自己的方式展示所学的内容，如绘画、手工制作、诗歌

表演等。

Step7课后作业

1.完成课本上相关练习题。

2.观察身边的事物，总结自己所见的季节变化和与之相关的天气、

景象等内容。

教学反思：

通过本节课的教学，学生初步了解到了四季的变化规律以及与之相

关的天气、景象等内容。学生通过听读课文、课文解读与讲解、课文

操练等环节，不仅掌握了识字与句子的能力，还培养了观察力和描述

能力。在教学中，教师通过多种方式引导学生进行互动，让学生积极

参与，提高了教学效果。为了更好地巩固所学内容，课后作业旨在培

养学生的自学能力和观察力。辅以合适的教学资源，如大自然图片、

实物模型等，可以更好地激发学生的兴趣和好奇心。

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