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2024小学矛盾纠纷排查化解处理制度范本(二篇)--第1页

2024小学矛盾纠纷排查化解处理制度范本

第一章总则

第一条为了维护小学良好的教育教学秩序,保障学生的权益,促

进校园和谐稳定,制定本制度。

第二条本制度适用于小学教师、学生及其家长在校园内发生的矛

盾纠纷。

第三条矛盾纠纷排查化解处理应遵循公平、公正、公开、便捷的

原则。

第四条矛盾纠纷排查化解处理应坚持以调解为主,以法治为辅,

积极引导当事人依法自愿解决纠纷。

第五条小学教导主任(以下简称主任)负责本制度的执行。

第六条本制度的具体措施由主任提出,并报学校领导审批后实

施。

第二章排查阶段

第七条当教师、学生或家长发现可能产生矛盾纠纷的情况时,应

及时上报给班主任或校领导。

第八条班主任或校领导收到矛盾纠纷上报后,应详细记录相关情

况,并指派专人进行排查。

第九条排查期间,班主任或校领导应与当事人进行面对面的沟

通,听取各方意见,并了解矛盾纠纷的详细情况。

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第十条排查期间,班主任或校领导可根据需要邀请相关人员参

与,调取相关记录资料,收集证据等。

第十一条排查期间,班主任或校领导应提醒各方当事人保护好相

关证据,不得泄露矛盾纠纷的内容及争议焦点。

第十二条排查期限不超过5个工作日,如情况复杂,可以适当延

长,但不得超过15个工作日。

第三章化解阶段

第十三条排查确认矛盾纠纷后,班主任或校领导应组织双方进行

调解。

第十四条调解应在矛盾纠纷相关当事人的共同参与下进行,可以

由班主任、校领导或专门调解员主持。

第十五条调解期间,调解员应公正、中立地进行调解,听取各方

当事人的说法,并推动双方就矛盾纠纷的解决方案达成共识。

第十六条调解协议应由双方当事人签字确认,并签署《调解

书》。

第十七条调解协议一经签字确认,即为生效,各方当事人应按照

协议内容履行义务。

第四章特殊情况的处理

第十八条如调解无法达成一致意见或双方当事人不愿意参与调解

的,应移交给法律部门进行处理。

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第十九条如矛盾纠纷涉及违纪行为、安全问题、教育事故等,应

立即报告学校有关领导,并按照学校相关制度进行处理。

第五章信息必威体育官网网址

第二十条在矛盾纠纷的排查、调解和处理过程中,涉及的各方当

事人的个人隐私和相关信息,应予以必威体育官网网址。

第二十一条学校及相关工作人员不得私自将矛盾纠纷的相关信息

向外界公之于众,不得以任何形式泄露当事人的个人隐私。

第二十二条学校及相关工作人员应对处理矛盾纠纷涉及的文件、

资料等进行妥善保管,防止丢失或被他人非法获取。

第六章宣传与培训

第二十三条学校应定期组织教师、学生及其家长开展矛盾纠纷排

查化解处理的宣传教育活动,提高各方当事人的法律意识和解

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