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2023年美术教学计划(15篇)

美术教学计划1

一、指导思想

在上级教育部门和学校教导处的领导下，以现代教育理论和新课程标准为指

导，以实施素质教育和新课程标准为指导，以实施素质教育的运行机制为重点。

加强素质教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。

二、基本情况

本期担任初一两个班的美术教学，该年级共有学生88人，每班44人。通过

初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，但对于美术学习的兴趣较高，这是学

好美术的前提。

三、方法措施

改革传统的教学方法，实施素质教育，注意美术科的特点，结合新课标，培

养学生的动手能力。

四、教材分析

本册教材是经全国中小学教材审定委员会初审通过的义务教育课程标准实

验教科书《美术》（七年级上册），由课程教材研究所、中小学课程教材研究开

发中心编著、人民教育出版社出版的新教材。本册教材共有课文8篇。

五、教学进度预估

周次课序教学内容课时

1—2一你、我、他2

3—4二我的故事2

5—6三向日葵2

7—8四梅竹的精神2

9—10五花圃2

11—12六和平鸽2

13—14七灯与光2

15—16八门2

17—18美术欣赏

考试2

说明：按照部颁教学计划，七年级美术每周安排1

课时，每学期有效授课时间为16周，余下2周为美术欣赏课和期末考试时

间。

美术教学计划2

一、学情分析：

一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成，学习习惯还比较差，注意力容易

不集中等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气

氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

二、教学目的，任务：

1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。

三、教材重点，难点：

1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

四、个人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。应充分发挥美术教学特有的魅

力，使课程内容与不同年龄阶段的学生情意和认知特征相适应，以活泼多样的课

程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转成持久的情

感态度。应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能

在帮助学生美化生活方面的作用激发儿童学习美术的兴趣放在首位，使学生在

听，想，说，玩，画等。多元化活动中愉快地主动获取知识，提高审美能力。

五、主要措施：

1、精心准备，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

3、多多实践，多多练习，掌握美术的基本知识和基本技能。

美术教学计划3

一、教学目标

新一轮的新课程改革正在向我们推进。美术新课程着眼于，从课程设计到采

用、实施以及评价的开发全过程，注重时间上的全程性与空间上的无限性。美术

新课程标准体现素质教育的重要性，注重实践性，注重生活与艺术联系。小学美

术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美

术课程分为造型、表现；设计、应用；欣赏、评述；综合、探索；四大学习领域，

造型、表现；设计、应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现，大胆设计

创造，而欣赏、评述则是倾向于文化品味和素质品质，综合、探索则强调通过综

合性美术活动的体验学习，引导学生主动探求、研究创造，运用综合性知识技能

去制作。

二、教学内容与要求

本学期课程分为七个单元。

1、第一单元《色彩的对比》

对于色彩的理解，让学生有一个质的提高。不光要会画，还要融入生活中去。

对于生活中的对比色能清楚地区分。喜爱我们的美好生活。

2、第二单元《看看画画》

这里主要学生来学习透视，要求学生能理解生活中的大部分的透视，并能够

画下来。在其中，添加了学生们喜爱的物体，提高学生的兴趣。

3、第三单元《小小设计师》

这单元涉及到了广告，并且十分贴近学生的生活。但是这里，广告不光要求

画出来，还要求制