数学游戏单元 第1课时 在校园里找一找（分层作业） 一年级数学上册同步高效课堂系列（人教版·2024秋）.pdf

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数学游戏第课时在校园里找一找分层作业

1.数一数，连一连。

2.数一数，照样子画一画。

3.数一数，照样子圈出对应的数。

4.看数接着

5.给小动物排名次。

6.整理书架。（圈一圈）

7.看一看，选一选。

8.数一数，圈一圈

9.猜一猜他们家的电话号码分别是多少？

阳阳家的电话号码是()。

秀秀家的电话号码是()。

10.找规律，数一数、涂一涂。

1．

【解析】先根据数数的方法分别数出每一组中各种物品的数量；然后与中间的

数据相比较，找出与之相同的数，把它们连在一起。

2．

【解析】本题可以利用对应法画圆圈，数一个数就在方框中对应着画一个圆

圈，图中每种物体的个数有几个就画几个对应的圆圈。比如第二幅图有7个羽

毛球，就在下面的方框里7个圆圈，其他小题据此解答即可。

3．

【解析】本题中多种动物混合在一起，先观察表格中要求我们数哪种动物的个

数，再在图上找到这种动物，按顺序数出个数。数的时候可以数一个划掉一

个，做好标记，这样可以避免重复数，最后在对应的格子里圈出相应的数字。

4．

5.

【解析】本题旨在让学生区分几个和第几个的含义。根据给出的小动物套圈比赛

的情境图，要想知道比赛的排名，首先要知道每个小动物套圈的成绩，也就是套

中的数量。从图中数一数，小兔子套中了3个，小熊套中了2个，熊猫套中了5

个。根据“套中个数越多，成绩越好”的原则，可得熊猫套中的数量最多，是第

1名；小兔子套中的数量比熊猫少，比小熊多，因此是第2名；小熊套中的数量

最少，是第3名。

6.

7.①③

8.

9.8253647

4461593

10.

【解析】这道题考查找规律数数，的个数依次为2个、3个、4个、5个、6个、

7个。