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三年级上册健康教学计划

三年级上册健康教学计划1

学校教育要树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少

年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生

强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的

毅力、艰苦奋斗和团结吅作的精神，使他们更加适应现代社会的

需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新

任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划如

下：

一、学生分析

三年级二班共有人，其中男生有人，女生有人。从学习习

惯来看，大部分学生能按老师的要求做，学习愿望比较强烈，但

还有部分学生上课注意力力不集中，好动好插嘴，行为、语言无

约束性，作业拖拖拉拉。从能力看，大多数学生具有一定的动手、

动口能力，但不能完整地表达自己的思维意识，思考过程欠条理

性，与他人的交流合作意识差，自主学习意识不够，还有个别学

生根本就不能表达自己的思维，动作缓慢，学习独立性差。

二、指导思想

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学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的

各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科

学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，

尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的

健康奠定基础。

三、学校健康教育的目的：

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉

快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，

增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早

餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要

求，提高健康教育课的效果。

四、学校健康教育的`内容：

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养

学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱

清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时

定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人

体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受

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预防接种。

五、教育目标要求：

1、让学生初步了解自己的身体，了解身体的基本构造以及身

体各部分的不同功能。

2、养成良好的生活习惯，做到作息规律。

3、养成良好的卫生习惯，讲好集体卫生和个人卫生。

4、培养安全意识，了解并掌握遇到危险时的自护和自救常识。

5、了解传染病的传播途径，注意预防传染疾病。

6、了解心理健康的重要性，讲文明、懂礼貌，互助团结。三

年级上册健康教学计划2

一、学情分析

从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生

活，从心理发展过程来看，三年级学生在思维能力，语言表达能

力，社会交往能力等方面有了很大的提高，集体主义感情在一、

二年级教育、引导的基础上又了一定的加强，良好的道德品质正

在形成，但极不稳固。总体来说，这个时候的孩子，意志还很薄

弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往往产生

动摇。尤其加上现在的物质条件比较丰裕，孩子的吃苦精神也相

对较为薄弱了。

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三年级学生自我意识逐渐发展，逐渐学会道德原则的评价标

准，评价能力开始发展起来，往往是提出自己的见解，但不善于

全面地评价一个人的行为表现，很容易受到外界的影响。

二、教材分析

对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的

适应能力上。能否逐渐地适应学校生活并且进一步养成良好的行

为习惯、良好的学习方法和学习态度、坚强的意志品质、良好的

社会关系的适应能力等等，对于小学生在整个小学阶段的心理健

康具有决定性的作用。

而三年级是小学儿童发展的关键期，在认识和情感方面是一

个飞跃转型的发展期，主要体现在：思维方式多样化，有一定的

创造性思维，情绪趋于稳定，情感有一定的选择性，道德感、理

智感、美感等高级情感也有了进一步的发展。所以