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关于高三开学第一课主题班会精选5篇

一、班会目的

1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。

2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。

3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。

二、班会准备

1、联系学的大一新生。

2、事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他

们有备而来，力争做到有的放矢，从而达到班会的针对性、实效性。

3、布置教室，成围坐式。

三、班会时间

计划一个半小时

四、班会过程

（一）介绍几位学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。

嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的

注意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞叹声中开始了。

（二）由五位学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。

1、课堂环节

要点：

①吃透课堂内容

②提高课堂实效性

不一定要抄录老师所有板书，要根据自己情况学习

2、课下复习环节

要点：

①认识其重要性

是自己学习实力提高的关键环节。

②计划性

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将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不遗漏地

复习巩固。

③针对性

针对弱科弱项采取相应的复习策略。

3、战略战术

要点：

①生活要有规律，熬夜应战得不偿失

②要根据学科特点采取科学有效的复习方法

兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则

③提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分

④掌握一些答题的技巧

4、心态的调整

要点：

①心理因素不起决定作用，实力最重要

②树立信心、付出勇气去迎接挑战

5、听老师的话——结束语

老师们多年带高三、经验丰富，责任心强，跟上老师的步伐，按照老师的指导

意见去复习没错。

（三）同学们自由提问

摘要记录：

1、你认为学习是责任还是兴趣？

2、怎样处理学习和休息的关系？

3、你是怎样保持充沛的精力的？

4、英语基础不好，有短期提高的诀窍吗？

5、怎样选择参考书？

五、班会后记

原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛和谐热烈，台上讲

的投入，台下听的专注。班会后，学生们被同学们围住继续发问。同学们都说，

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“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后，同学们的学习热情更加高涨，

学习的自觉性、主动性有了明显的提高，班级的学习气氛空前浓厚，在不久的高

三第一次统一练习中本班取得了较理想的成绩。班会基本上达到了预期目的。

六、班会感想

进入高三，经过一个多月的初步体验，学生对高三的快节奏有了些感性的认识，

他们感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住。学习新知与巩固旧知要齐头并

进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，大量的习题铺天盖地而来，令人不知

所措，学生们普遍觉得时间不够用，自信心不足。尽管在他们上高三的第一天就

给他们打足了预防针，让他们做好思想、精神包括体力上的充分准备，但真正面

对现实又是一回事。

高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又是非常重要的一个阶段。如果能调

整好学习的步伐，即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上；而若调整不

好，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡，甚至名落孙山。所以班

主任特准备筹划了这次主题班会，帮助学生解决当前的困惑，使他们尽快适应高

三生活，少走弯路，力争达到事倍功半的学习效果。

在指导学习方面，相比较来说，老师比家长要权威得多，所以学生比较容易听

得进老师的建议，然而老师与学生毕竟有距离，而且所站的角度不同，学生更渴

望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验，在了解了同学们的困惑和心愿之后，

班主任心中主题班会的雏形基本形成了，即决定请邻近学的大一新生来校和同学

们谈谈他们刚刚经历过的高三生活。之后又经过了班委会详细的筹划，班会最终

成形。

高三开学第一课主题班会（精选篇2）

【班会构思】

新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学

习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开

学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。我将爱分成了三

个部分，先由同