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小学社团活动设计方案篇1

一、指导思想

培养学生良好的道德情操，提高学生自身的道德素养和知识水平，

同时掌握钢笔的基本用法并爱上书法。

二、活动目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势，

学会正确使用钢笔。

2、指导学生写出一笔整洁、漂亮的字，对其学习以及将来的工作、

社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精

神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统

文化。

三、活动措施

1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合

教学法，课堂中多渗入中国传统思想教育，确定做字先做人这一教学

原则。

2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫

生习惯。

3、有计划开展好师生习字活动，多形式地开展书法写字活动，提

高学生写字积极性，并全面提高师生整体的书法水平。

4、定期展示学生书法作品。积极组织参加各级书法比赛，争获佳

绩。定期评定一批书法之星、小小书法家、进步之星等。

四、活动安排

教学安排：

第1课：介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解。给学生讲

些古今中外认真练字的名人故事。练习横的写法。

第2课：巩固横的写法。

第3课：钢笔楷书笔画的特点与写法——竖的写法及例字。

第4课：钢笔楷书笔画的特点与写法——点的写法及例字。

第5课：钢笔楷书笔画的特点与写法——撇的写法及例字。

第6课：钢笔楷书笔画的特点与写法——捺的写法及例字。

第7课：钢笔楷书笔画的特点与写法——提的写法及例字。

第8课：钢笔楷书笔画的特点与写法——钩画的写法及例字。

第9课：趣味写字比赛。

第10课：钢笔楷书笔画的特点与写法——折画的写法及例字。

第11课：规范字的笔画搭配（独体字的教学）。

第12课：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字。

第13课：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字。

第14课：规范字的笔画搭配（独体字的教学）。

第15课：组合笔画，练习独体字。

第16课：优秀作品大比拼。

第17课：作品欣赏。

第18课：优秀学员评比活动。

小学社团活动设计方案篇2

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和

创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科

学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，

全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我

校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合

能力而努力。

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育

活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能

力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，

从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学

生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多

种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，

身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣

爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有

顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培

养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，

学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的`能力；

社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能

力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决

实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的

实验能力。

三、具体工作

（一）、培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中

认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，积极完成各项活动任务。

（二）、本学期科技社团的活动内容包括：

1、常规性科技活动：