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2024小学数学竞赛活动方案

引言

2024小学数学竞赛是一项旨在激发学生数学学习兴趣和能力的活

动。通过竞赛，我们希望为小学生创造一个展示才华、交流经验的平

台，让他们在竞赛中感受到数学的魅力和乐趣。本文将详细介绍2024

小学数学竞赛的活动方案。

一、竞赛形式

本次竞赛采用个人赛的形式，参赛学生在规定的时间内进行解

题，答题纸由主办方统一发放和收回。竞赛内容涵盖小学数学各个领

域的知识，考查学生的基本运算能力、问题解决能力以及创新思维能

力。

二、竞赛题型

1.选择题：考查学生对基本概念和计算方法的掌握能力。这类题

目可通过快速答题，了解学生对知识点的掌握情况。

2.填空题：考查学生对知识点的理解和应用能力。这类题目要求

学生在空格中填入正确的答案或解释，能够更好地检验学生对知识的

掌握程度。

3.解答题：考查学生的问题解决能力和创新思维。这类题目要求

学生自主思考、分析和解决问题，丰富了比赛的难度和挑战性。

三、竞赛内容

本次竞赛的内容将涵盖小学数学各个领域的知识。其中，基础题

目将占总题目的60％，涉及数字与运算、几何和图形、代数和方程、

数据分析等方面的知识；挑战性题目将占总题目的40％，涉及数学的

思维性和创造性，要求学生在解题过程中运用多种方法和策略。

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四、比赛流程

1.报名阶段：

a.各小学校内通过宣传册等渠道宣传竞赛，并发放报名表格；

b.学生填写报名表格，并经家长签字确认，交给指定的报名老

师；

c.报名截止后，学校将报名表格汇总并提交给主办方。

2.筹备阶段：

a.主办方根据报名情况，制定参赛名单，并通知学校和家长；

b.准备竞赛所需的试题、答题纸等考试材料；

c.安排考场、试卷发放和收回、监考等相关工作。

3.比赛阶段：

a.参赛学生按照指定时间和地点参加竞赛；

b.主办方组织监考老师进行试卷的发放；

c.参赛学生在指定时间内完成试卷，答题纸由监考老师统一收

回。

4.评分和公布成绩：

a.主办方负责试卷的评分工作，确保评分的客观性和公正性；

b.主办方根据评分结果，公布竞赛成绩和获奖名单；

c.在校内和官方网站等渠道公示成绩，以及颁奖典礼的日期、地

点等相关信息。

五、奖项设置

1.个人奖项：

a.一等奖：按照总参赛人数的5％进行评选，表彰数学能力突出

的学生；

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b.二等奖：按照总参赛人数的10％进行评选，奖励数学水平较

高的学生；

c.三等奖：按照总参赛人数的15％进行评选，鼓励学生继续努

力。

2.学校奖项：

a.最佳组织奖：评选在竞赛组织和准备工作方面表现优秀的学

校；