- 1、本文档共64页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
文言文整体阅读指导;2020年及以前,全国卷文言文一直选用人物传记文体。这种传记均出自“正史”,传主多为忠臣良将、清官廉吏。
2021年全国高考及新高考,选文均选自纪事本末体的史书。纪事,记叙事实,本末,始末,原委。纪事本末就是较为完整地记录时间的首尾始终。先将重要的事件分门别类,形成独立的篇章,然后按照时间顺序,详述事件发生的原因、过程和结果。
2022年,1卷和甲卷选文均出自《战国策》,2卷出自《东观汉记》(吴汉其人其事,是一部记载东汉光武帝至汉灵帝一段历史的纪传体史书,因官府于东观设馆修史而得名),乙卷出自《说苑》(探讨“德”,又名《新苑》,是汉代刘向所编纂的小说集,记述了一些春秋战国至汉代的奇闻轶事)
2023年、2024年新高考Ⅰ、Ⅱ卷文言文阅读试题均采用了复合文本,材料由相关的两、三则文言文组合而成。单一材料变成复合材料后,阅读的文字量与之前相比并没有增加,但是阅读的要求显著提高:要对两则材料进行比较阅读,分析二者的异同,并按题干要求解决相关问题。这种命题方式不仅可以考查的文言文阅读能力,还可以考查考生对比分析、辩证思考的能力。;1.选文特点:选文不再限于史传文和纪事本末体。
2.选人特点:选文内容的对象一般涉及历史上有重要影响的改革家、军事家等,以帝王将相,清官廉吏、爱国将领等正面人物力主。用这些历史人物的责任担当、进取精神影响考生,化育青年,体现出高考“立德树人”的价理念。
3.选文结构:①人物传记类(一人多事),大多先介绍传主的基本情况,然后具体介绍传主一生的主要事迹,结尾穿插一些主观评价。
②纪事本末体(一事多人),按照时问顺序,详述事件发生的原因、过程和结果。
③编年体④国别体⑤论述文本⑥杂史小说(逸闻轶事)
4.考题内容:題型相对稳定;试題考点更加灵活;关联教材,教考结合。;;随文解读:
选文节选自《史记·商君列传》,共610字,本文属于历史传记类文本。主要写商鞅的仕途历程和杰出表现,文字浅显易懂,有较强的故事性,保持了全国卷一直以来的选材特点。理解其文意一般要走好以???四步:
★知人:关注开头,初识主人公形象。
(1)?句:交代姓名、字和担任的官职等相应情况。
★明事:抓时间、地点、官职和事件,把握主人公经历。
(1)—(2):商鞅侍奉魏相公叔座。
(3)—(15):商鞅入秦游说秦孝公变法,官封左庶长。
(16)—(24):商鞅变法及其成效,官封大良造。
(25)—(29):商鞅征讨魏国,建功立业,受秦王封赏,号商君。
★辨理:关注作者的议论抒情句,把握人物品行。
第(2)句:借公叔座之语,侧面表明商鞅虽少有奇才。
第(29)句:借惠王后悔之语,烘托商鞅的才能卓越。
★巧阅读:巧借内容概括分析题,扫清阅读障碍。;10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
B.会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
C.会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/
D.会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是
A.缪公:即秦穆公,春秋时秦国国君,在位期间任用贤臣,使国力趋强,称霸西戎。
B.汤武:即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计,战功赫赫,留名于青史。
C.变法:是指对国家的法令制度作出重大变革,商鞅变法为秦国富强奠定了基础。
D.黥:是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。
;12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.商鞅投奔秦国,受到孝公赏识。他本是卫国公子,恰遇秦孝公招揽贤才,于是通过景监见到孝公,说之以强国之术,孝公与他交谈,数日不觉厌烦。
B.商鞅旁征博引,说服孝公变法。他初步站稳脚跟后,又借历史兴亡来证明改革的必要,劝说孝公变法,最终孝公赐予他官职,又下达了变法的命令。
C.商鞅厉行法治,秦国太平富强。他铁面无私,不徇私情,无论何人犯法均施以刑罚,国人受此震慑,全都遵守法令,治安状况改善,民众家给人足。
D.魏国被迫迁都,惠王深表懊悔。魏国战事失利,无奈割让河西之地献给秦国以求和,并迁都至大梁,惠王感慨说,遗憾的是没有听从公叔痤的劝告。;13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。。
(1)圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。
(2)令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。;厘清文章脉络,抓住表现人物经历节点(时间节点)的词语比较关键,此类词语主要有以下
您可能关注的文档
- (人教中图2019版)信息技术必修2全册知识点复习课件.pptx
- 2024年高考英语(新课标I卷)CD篇阅读解析公开课——极简阅读法 课件.pptx
- 2025届高考语文复习 文言文阅读之实词及其推断方法 课件.pptx
- 2025届高考语文复习 正确使用标点符号 课件.pptx
- 高中生物游戏《你比划我来猜》课件.pptx
- 语文(全国卷03)(考试版A4).docx
- 语文(天津卷02)(全解全析).docx
- 英语译林四(上)Unit4 第3课时 Sound time&Song time&Checkout time&Ticking time.pptx
- 10 河南 王真 教学课件 .ppt
- 5.9 面积练习(2)课件.pptx
文档评论(0)