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文明礼仪中班学生教案（篇1）

班会目的：充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，发现自身及社会

上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。通过学生的探究活

动，加深对礼仪问题的重视。总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教

育。

班会过程及步骤：

主持人：

1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个灿烂的日子，阳光撒满大地。让

我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。二年级七班，“文明

礼仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声）

2、请老师讲话，大家欢迎！

师：

一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的

是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯

打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上

一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中

华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

二、现在大家都看见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，

我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？（生：准备好了！）

三、那么现在我们进入第一个环节：

（一）判断。抢答。

1、夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）

2、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

3、学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师

一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。（对）

4、每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错）

5、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招

呼。（错）

6、观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击

拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。（错）

7、在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可

以和他干到底。（错）

8、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错）

9、学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

10、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

11、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

12、遵守课堂纪律是一种基本礼貌。（对）

（二）问答

接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论

时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20

分。现在我们开始了：

1、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样

来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到

这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，是发高烧了，必须到医院去，于

是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间

等）

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、老师在上课时发现，需要用到尺子，而尺子是黄老师的，她正在办公室

里改作业。于是陆老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做

呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再

见”。）

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走

进书店大门——哇！书店一共有2层，真大呀，该怎么找才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道

谢！）

（三）表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动

作等等，比一比哪个组最整齐。1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先

后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到

站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观