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2024小学德育工作计划精选9篇

2024小学德育工作计划【篇1】

一、指导思想

为了进一步推进未成年人思想道德建设工程，统一全队思想，保持优良传统，

求真务实，创新发展，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健

康成长，在德育内容上注重小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学

生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的

小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校德育工作新局面。

二、主要任务和目标

（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制

度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都

是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，

积极构建德育活动社会化模式。

（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素

质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（四）开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。

1、养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续

坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪

容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现

题目，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得

到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。

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2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的

道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。让学生在

学习过程中，先做一个品德高尚的人。

3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合

学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让

“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。

4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮

助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。

5、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重

要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。

三、工作重点

我校的德育工作主要包括：

1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理。

2、班主任队伍的建设和班主任工作开展。

学生方面：

1、继续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已

有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，

让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序、严肃活泼

的校风校貌。

2、德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，

德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效

性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不

走形式，为德育工作的减量增质提供前提。

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班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班

所有任课教师召开班导会，明确班级管理各项要求、班级学生状况、班级评价方

式方法等。加强班主任培训和研讨，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高