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小学二年级下册英语教学工作计划

小学二年级下册英语教学工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写

一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划

吗？下面是小编为大家整理的小学二年级下册英语教学工作计划，希

望能够帮助到大家。

小学二年级下册英语教学工作计划1

新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，根据学校教学工作计划

的安排，现将本学期工作安排如下：

一、学情分析：

学生水平比较接近，他们聪明活泼、勤奋好学。通过一年多的英

语学习，更多的同学对英语产生了较浓厚的兴趣，对学好英语很有兴

趣。

学生比较调皮，要采取措施加强纪律约束并吸引学生注意力，部

分学生学习英语兴趣浓厚，积极性强，要从中选取优秀学生重点培养

口语表达能力。

口头表达能力不错，对学习英语兴趣比较高，但是学习习惯要加

强培养，做好分层次教学。今年应该严格抓好课堂教学质量和听说作

业的检查力度，为学生的进一步学习打好基础，大面提高教育教学质

量。

二、教材分析：

本册教材具有以下几个特点：

1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，

同时也突出语言的真实性和实用性。

2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或

终身学习奠定基础。

3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化

交际所需要的能力。

4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的

学习动机。

5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过

英语学习来获得其他学科的知识。

6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7.注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提

高中小学英语教学的整体质量。

三、教学目标：

以学生发展为本，加强对学生进行听、说能力的培养，利用英语

教材的教学特点，注重学生人格塑造，培养学生正确的学习态度，培

养他们的问题意识与创新意识。

通过基础英语教学，着重培养学生的兴趣和良好的学习习惯。具

有初步运用英语进行简单交际的能力，能根据一定情景进行简单会话。

要求学生能进行交流运用，让学生能根据所学内容或图片进行说话能

力的培养。

四、教学重点、难点、关键：

重点：单词、句型

难点：单词，掌握读音、会认识和拼读单词、掌握意思。

关键：学生以听、说为主，强调模仿，操练，达到熟练，能运用

一些简单的英语日常用语进行对话，着重培养学生对英语的兴趣。

五、具体措施：

1.根据二年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点，教学

中应采用多种教学手段，让孩子在听听说说中模仿英语，在玩玩唱唱

中游戏英语，在讲讲演演中掌握英语。

2.由于学生普遍存在胆怯、不敢开口说英语，因此，积极创设具

体生动形象有趣的语言情景，使学生在生动的语言情景中产生说的动

机和兴趣，提高说的积极性与主动性，从而淡化学生的课堂意识，再

根据教材内容设计生活语境，教师与学生分别扮演其中的.角色，使学

生产生身临其境之感，乐于开口说英语。

教学内容力求贴近学生，教学形式多样化，以游戏、比赛、表演

等形式使学生产生浓厚的兴趣，从真正意义上做到以学生为本，努力

上好启蒙英语课。同时加强常规训练鼓励学生上课认真听讲，勤思考，

积极回答问题，养成良好习惯。

3.认真钻研教材，掌握教学难点，重点，认真贯彻新课程理念，

促进自我教学能力的提高，完善，从而提高课堂效率。不断改进教学

方法，利用好各种媒体设备、教学附件，创设优良的英语学习氛围。

提高优化课堂教学，积极创设有利于课堂教学的情景。

在教学过程中，教师还要在课堂中提供让学生独立交流的机会，

让学生学会并灵活运用所学知识，学会思考和学习。适当采用电化教

学，让语言、人物、情景更紧密的结合起来，使英语学习与英语使用

更趋于一致。

4.教师还应充分利用好练习册、磁带、挂图等辅助教材，使其发

挥作用。以人为本，因材施教，注重新旧知识的衔接，拓展词汇量，

注重知识的迁移，巩固，进行班级英语小能手的培养，采取编对话、

编儿歌、能力小比武等方式，创造竞争机制，丰富学生学习内容。精

心设计和组织英语课外活动课程。

5.除了在课堂上给学生提供较多的口语训练外，精心组织丰富多

彩、