小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023.pdfVIP

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023

学习9的乘法要了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的

规律。以下是小编整理的小学二年级上册数学9的乘法口诀教案，可以提供给

大家进行参考和借鉴。

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案范文一

教学目标：

1、让学生根据9的数目特性编制和记忆乘法口诀。

2、在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律，培养学生的推理能力。

3、培养学生应用知识解决简单实际问题的能力，初步养成独立思考和主动探

究的能力

课前准备：板书“乘法口诀”四个字、两张表格，两枚印章“口算大王”和

“已背”，卡片若干(数字、算式、口诀)，分三步呈现的挂图，《口算心算天天

练》。

教学过程：

一、《口算心算天天练》

课前两分钟口算比赛，集体校对、同桌互批，评出“口算大王”并印章。

二、谈话揭题

小朋友们喜欢看《西游记》吗你最喜欢其中的哪个人物孙悟空神通广大，有

七十二般变化(板书：72)，在他的带领下，唐僧师徒四人虽然经历了八十一难

(板书：81)，可最终还是到达西天取得了真经。

刚才说到的两个数：72和81，你知道它们和几的乘法口诀有关吗(补充课题

并齐读)

三、共同探究

1、看情境图，填写表格

(1)出示一行空格：一起数一数，这一行一共有多少个空格

揭开覆盖纸，露出五角星：不用数，你能很快说出这一行有几颗五角星吗(填

第1页共11页

表一)你是怎样想的

一行格子有10个，五角星比格子少1个，也就是比10少1，可以怎样算表

示几个9(填表二)

(2)出示第二行五角星：2行有多少颗五角星呢可以怎样算(填表一)

把2行五角星和2行格子比一比，还可以怎样算这是几个9相加的和(填表

二)

齐读表二中的两句话：1个9比10少1是9，2个9比20少2是18。

指表一：1行有9颗五角星，2行有18颗，其中的1和2表示行数，9和18

表示五角星的颗数(填表一)

(3)出示其余各行五角星：那么3行有几颗五角星呢4行有几颗5行、6行、

7、8、9行各有多少颗五角星，你能很快地算一算、填一填吗(填表一)

学生填表，指名汇报：3行有几颗五角星怎样算结合格子图还可以怎样算5

行有几颗还能用加9的方法吗8行呢(边填二表)

(4)结合五角星和格子图，再观察这张表，我们发现算几个9相加是多少的时

候，可以不用连续加9的方法，而用几十减几的方法直接就能算出来，比如3

个9就能用30减3算出来，因为3个9比30少3,5个9……也就是说几个9

就能用几十减几的方法算出来，因为几个9就比几十少几(板书：几个9比几十

少几)，这是9的乘法口诀所特有的一条规律。

请你根据这个规律，把第76页中的表格填写完整。开火车汇报，师填表。

2、根据表格，编制口诀。

你能根据刚才两次填表的过程，编出9的乘法口诀吗

学生在第75页编写口诀，指名汇报，师板书口诀。学生齐读口诀。

现在有哪些同学已经会背9的乘法口诀了(指名背，印章)

还不会背德小朋友不要急，9的口诀除了有“几个9比几十少几”这条规

律，还藏着一些神奇的规律，如果你能找出来，就能很快地记住9的乘法口诀

了。同桌合作找找看。

3、发现规律，记忆口诀

学生交流汇报，师整理规律，并相机进行强化练习。

第2页共11页

(1)神奇之一：十位上的数和个位上的数相加等于9.

指表二举例说明：1+8=9,2+7=9,3+6=9……

练习：哪些得数是9的乘法口诀的积，哪些不是

出数字卡片：28、27、32、36、54、81、64、63、40、9，学生手势判断，指

名说理由。

(2)神奇之二：几九的积，十位上的数就比几少1.

指表二举例说明：2个9的积十位上比2少1，3个9的积十位上比3少1，4

个9的积十位上比4少1……你知道为什么会有这样的规律吗结合表二解释：2

个9比20少一些就是十几，3个9比30少一些就是二十几……

练