作文主题07 人文自然（课件）六年级语文作文主题训练.pptx

人文自然六年级语文作文主题训练

目录CONTENTS01课前导入02考情分析03典例赏析04素材积累

PARTONE01课前导入

课前导入世界之大，风光无限，既有旖旎的自然景观，又有凝聚智慧与艺术的人文景观。哪些自然之景或人文景观给你留下过深刻的印象？人文自然

自然

人文

让我们一起描绘自然与人文之景！

PARTTWO02考情分析

考情分析“人文自然”这个主题的习作以写景为主，考查学生对景物的观察与描写。学生要学会绘眼前之景，抒心中之情。小学的语文教材中就有写景的课文，这些都是我们学习写景的范本。此外，还可以多读一些课外的写景散文，提高写景的能力。

PARTTHREE03典例赏析

题目呈现这个世界不是缺少美，而是缺少发现。请你选择你欣赏的美景来写一写吧！要求：语句通顺，书写认真，题目自拟，不少于450字。习作

写作提示题目中“请你选择你欣赏的美景来写一写吧”提示我们这次习作是写一篇写景的记叙文。明确文体题目没有限定写什么样的景观，所以选材范围很广。大家就写自己熟悉的景观，不论是自然的还是人文的，自己有话可写的均可选择。选材注意写景的顺序，抓住景物的特点进行描绘。必要时可以用上修辞手法。如何展开

例文欣赏夜当夕阳把最后几缕金色的光辉洒向大地时，我们都知道夜晚就要来了。路灯一盏盏地点亮，填充了月明星稀的夜空。马路上汽车的呼啸声此起彼伏。现在的你或许已进入宁静的梦乡，但大自然创造的“夜晚协奏曲”却悄然上演。当几声蝉鸣迎来了夏天的夜，蟋蟀便拉起了琴曲，飞蛾灵巧地翻飞在悠扬的“夏之曲”中，猫头鹰奏着低沉的小夜曲，从一棵树上俯冲到田野里……这“动物之曲”便是我喜欢夜晚的原因之一。

例文欣赏停顿几秒，夜来香悄悄打开羞涩的小花苞，一抹紫色在夜色中似乎格外耀眼。当你沉醉其中时，九点到了，昙花精心打扮，不管有无人观看，它要将自已最好的一面展现，只为那含笑怒放的一瞬间。这“缤纷花之曲”就是我喜欢夜晚的原因之二。足音嗒嗒之余，人们坐在露天广场的餐位上尽情吃着烧烤，喝着冒气泡的啤酒，眼睛盯着正在播放电影或足球赛的大屏幕，尽情说笑。这“人类欢庆之曲”是我喜欢夜晚的原因之三。拂晓来了，短短的安静后又将是忙碌的一天。

点评例文围绕着“夜晚协奏曲”，重点写了三种“曲子”，即三幅夜晚的画面：夜晚的动物、夜晚的花、夜晚的人。三幅画面有机组合，构成了文章的主体，构思巧妙。文章语言优美，配合修辞手法的使用，给人美的享受，令人对其笔下的夜心生向往。

写法借鉴总分结构往往由一个总起句（段）加上几个分写的句（段）构成。有总有分，层次明显，思路清晰。例文主体部分就是这种结构：总分结构……现在的你或许已进入宁静的梦乡，但大自然创造的“夜晚协奏曲”却悄然上演。（第2段，总）……这“动物之曲”便是我喜欢夜晚的原因之一。（第3段，分）……这“缤纷花之曲”就是我喜欢夜晚的原因之二。（第4段，分）……这“人类欢庆之曲”是我喜欢夜晚的原因之三。（第5段，分）

写法借鉴运用通感的修辞手法把不同的感觉联通起来，可获得高级的审美感受。例如，例文第4段就是把视觉（花的开放）与听觉（“缤纷花之曲”）连接起来，呈现出空灵浪漫的效果。运用通感停顿几秒，夜来香悄悄打开羞涩的小花苞，一抹紫色在夜色中似乎格外耀眼。当你沉醉其中时，九点到了，昙花精心打扮，不管有无人观看，它要将自已最好的一面展现，只为那含笑怒放的一瞬间。这“缤纷花之曲”就是我喜欢夜晚的原因之二。

写法借鉴开放式结尾是在结尾处给读者留下一些线索或暗示，让读者去想象，从而达到“言有尽而意无穷”的效果。例文的结尾就是这样：开放式结尾拂晓来了，短短的安静后又将是忙碌的一天。

即学即练同学们，每一处自然景观都是一幅美妙的图画。用你那双会发现美的眼睛去观察我们身边的美景。把你认为最美的一处景物介绍给大家。题目自拟。要求：①按一定顺序写；②语句流畅，写出景物的特点；③字迹工整。

PARTFOUR04素材积累

好开头走过一个个地方，嵊州的夜景还是不错的。走到山顶，站在凉亭椅上，望着城市美丽的夜景，真是—种享受。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是明代的大旅行家徐霞客对黄山的赞赏。闻名不如见面，今天我终于领略到了它的风采。“上有天堂，下有苏杭。”自古以来，人们都称杭州是人间天堂。我迫不及待地想去看看人间天堂究竟是什么样子的呢。

好结尾在回家的路上，我们俩甩掉外套，肩搭着肩一路走，一路情不自禁地背诵起课文来：踏一路春风，撒一路欢笑。走遍青山碧林，春光染绿我们的双脚……太阳已经升起，把一切都染成了灿烂的金色，一如既往地完成了它的使命。我和爸妈下山去游览