足球辅助课教案.doc

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渝中区枣子岚垭小学教师：李小玲体育辅助教材足球教案

渝中区枣子岚垭小学

教师：李小玲

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期体育辅助教材足球计划

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在足球教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过各种足球趣味小游戏，培养学生对足球的浓厚兴趣和足球体育意识，以足球教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到预计的足球教学目标。

二、教材分析：

足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

三、学生分析：

我校学生都比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，再加上由于他们年龄较小，足球基本常识知甚少，或者比较零乱；并且还未在体育课基础知识上专门进行过足球常识教学。所以，我希望通过向学生介绍足球这一竞技体育项目的基本知识，使孩子们了解足球的基本常识，激发学生热爱足球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段，提高学生快速应变能力和表现力。

四、教学目标：

认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则;并能记住游戏的方法。

技能目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；掌握简单的足球基本技术和战术并能在足球游戏和比赛中灵活运用。

情感目标：能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球，从而热爱运动和锻炼的情趣；在游戏和比赛中能够与同伴友好合作、体验集体活动带来的乐

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趣和成功的喜悦。

五、教学重点：了解足球一般常识,和简单的基本技术动作和简单战术配合。

六、教学难点：激发学生参与足球运动的意识，产生尝试学练的欲望。

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七、进度安排:

课次内容

1学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“贴膏药”

2学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“贴膏药”

3复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“渔夫打鱼”

4传接球射门：直接射、间接射；游戏：“抢夺足球”

5传接球射门：直接射、间接射；游戏：“抢夺足球”

6战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、职责；游戏：“四一传抢球”

7学习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“叫号追拍”

8学习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“叫号追拍”

9复习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“穿越隧道”

10运控球射门：无障碍、有障碍；游戏：“通过封锁线”

11战术技能介绍：进攻时、应如何参与进攻；

12学习抢截球技术：侧面抢截球；游戏：“渔夫打鱼”

13学习抢截球射门：直接射，间接射；游戏：“护球比赛”

14复习抢截球射门：直接射，间接射；游戏：“护球比赛”

15战术技能介绍：防守时、应如何参与防守；游戏：“穿越隧道”

16战术技能介绍：防守时、应如何参与防守；游戏：“穿越隧道”

17专项测试：脚背内侧长传球

18考核

备注

1、如遇雨天就在室内进行足球游戏、足球教学技术、战术、教学比赛的视频观摩学习

2、学期足球教学总结与评比

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足球辅助课教案

教材内容

教材内容教学任务

教学重点

部

分开始部分

准备部分

基本部分

1、学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧

2、专项体能练习

3、教学比赛

1、通过教学，使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧传接球技术。

2、发展力量和柔韧性。

3、通过教学比赛，培养学生传接球技术运用能力。

脚内侧传接球掌握教学脚背内侧传接球安全

踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤

技术难点掌握技术提示

练习

教学内容