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学校新型冠状病毒感染乙类乙管”防控工作

方案

为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全

力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据《关于对新

型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》，结合教育系统实际，

制定本方案。

一、调整优化校园检测策略

高等学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关规定

开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等学校师生出入校门

和校园公共区域不要求提供核酸证明，其他外来人员进入校园的健康

查验办法，由属地或学校征得属地同意后作出规定。根据实际需要和

当地条件，中小学校和幼儿园开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核

酸检测，师生出入校门无须提供核酸证明，其他外来人员进入校园须

提供核酸证明。

二、科学安排教育教学方式

没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小

学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。高等

学校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教

学安排等疏散人员措施。中小学校以班级为单位，出现感染者后，由

学校所在县（区）级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并

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实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。疫情解

除后，要及时恢复正常教育教学。

三、增强校园疫情防控能力

学校所在地疫情流行期间，多方协同防范疫情输入和扩散风险，

及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。属地卫生健康、

疾控和教育等部门指导支持高等学校创造条件建设学校健康驿站，按

照在校师生人数和防疫需要科学确定床位数，配备足量医护和服务保

障人员、医疗药品和器材，根据需要为校内无症状感染者、轻型病例

创造相对独立的住宿条件，并提供临时健康监测或适当对症治疗等相

关服务，在校园宿舍区等学生聚集区域开设发热诊疗点，提供快速便

捷医疗服务。高等学校校医院要统筹管理全校医疗资源，创造条件设

立发热门诊和隔离就诊区，实行24小时值班值守制度，公布热线电

话或在线服务窗口，提供师生医疗咨询服务。中小学校加强卫生室（保

健室）建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师

生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全

接护学生回家。

四、健全专业救治绿色通道

学校属地卫生健康、疾控和教育等部门支持校地协同，建立学校

与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护

人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿

色通道，按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法，普

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通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例

和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主

的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的三级医院。

五、做好师生健康监测

多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”

理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习

惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能

力。加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及

时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，