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2024小学人教版小学数学三年级下册教学计划--第1页
2024小学人教版小学数学三年级下册教学计划
教学目标:
1.掌握数到1000,能够正确写出1000以内的数。
2.认识并掌握千位数、百位数、十位数和个位数的概念。
3.能够读出1000以内的数,理解百位与十位之间是由
“零”的概念。
4.能够比较两个数的大小,并能够合理运用不等号进行数的
比较。
5.能够进行1000以内数的加法和减法运算,包括进位和退
位的情况。
6.能够解决日常生活中有关1000以内数的问题,培养实际
问题解决能力。
第一课时:数的读法和写法
1.通过观察图片,了解并认识千位数、百位数、十位数和个
位数的概念。
2.指出数字几是千位数、百位数、十位数和个位数。
3.认识数字的读法和写法,练习正确书写1000以内的数
字。
4.练习把所听到的读法写成数字。
第二课时:数的比较
1.讲解数字的比较,学生能够比较两个数的大小。
2.通过组织游戏,巩固对数字大小的认识。
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3.引导学生用不等号进行数的比较。
第三课时:数的加减法
1.复习数的读法和写法。
2.讲解数的加法,引导学生理解进位的概念。
3.练习1000以内的数的加法计算,包括进位的情况。
4.复习数的读写,讲解数的减法,引导学生理解退位的概
念。
5.练习1000以内的数的减法计算,包括退位的情况。
第四课时:解决实际问题
1.复习数的加减法。
2.给出一些包含1000以内数的实际问题,要求学生能够正
确解答。
3.引导学生运用已学知识,真实生活中解决实际问题。
第五课时:复习巩固
1.综合性练习,巩固所学知识。
2.提供多样化的题目形式,让学生能够熟练运用所学知识解
决问题。
3.梳理所学知识点,对学生进行简单的考试。
第六课时:测试评价
1.组织小测验,测试学生对所学知识的掌握情况。
2.进行简单的评价,给予学生相应的鼓励和奖励。
第七课时:拓展延伸
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1.通过游戏和趣味活动,对所学知识进行拓展延伸。
2.锻炼学生合作和团队精神,培养学生的创造思维和解决问
题的能力。
教学方法:
1.教师讲授与学生互动相结合,以学生为主体,采用启发式
教学法。
2.情境化教学,结合学生生活实际,让学生能够切实感受到
数学知识的应用。
3.采用多种形式的练习,如口头回答、书写练习、小组合作
等,激发学生的学习兴趣和主动性。
4.辅助教具的使用,如数学卡片、数轴等,帮助学生直观地
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