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2024小学人教版小学数学三年级下册教学计划--第1页

2024小学人教版小学数学三年级下册教学计划

教学目标:

1.掌握数到1000,能够正确写出1000以内的数。

2.认识并掌握千位数、百位数、十位数和个位数的概念。

3.能够读出1000以内的数,理解百位与十位之间是由

“零”的概念。

4.能够比较两个数的大小,并能够合理运用不等号进行数的

比较。

5.能够进行1000以内数的加法和减法运算,包括进位和退

位的情况。

6.能够解决日常生活中有关1000以内数的问题,培养实际

问题解决能力。

第一课时:数的读法和写法

1.通过观察图片,了解并认识千位数、百位数、十位数和个

位数的概念。

2.指出数字几是千位数、百位数、十位数和个位数。

3.认识数字的读法和写法,练习正确书写1000以内的数

字。

4.练习把所听到的读法写成数字。

第二课时:数的比较

1.讲解数字的比较,学生能够比较两个数的大小。

2.通过组织游戏,巩固对数字大小的认识。

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3.引导学生用不等号进行数的比较。

第三课时:数的加减法

1.复习数的读法和写法。

2.讲解数的加法,引导学生理解进位的概念。

3.练习1000以内的数的加法计算,包括进位的情况。

4.复习数的读写,讲解数的减法,引导学生理解退位的概

念。

5.练习1000以内的数的减法计算,包括退位的情况。

第四课时:解决实际问题

1.复习数的加减法。

2.给出一些包含1000以内数的实际问题,要求学生能够正

确解答。

3.引导学生运用已学知识,真实生活中解决实际问题。

第五课时:复习巩固

1.综合性练习,巩固所学知识。

2.提供多样化的题目形式,让学生能够熟练运用所学知识解

决问题。

3.梳理所学知识点,对学生进行简单的考试。

第六课时:测试评价

1.组织小测验,测试学生对所学知识的掌握情况。

2.进行简单的评价,给予学生相应的鼓励和奖励。

第七课时:拓展延伸

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1.通过游戏和趣味活动,对所学知识进行拓展延伸。

2.锻炼学生合作和团队精神,培养学生的创造思维和解决问

题的能力。

教学方法:

1.教师讲授与学生互动相结合,以学生为主体,采用启发式

教学法。

2.情境化教学,结合学生生活实际,让学生能够切实感受到

数学知识的应用。

3.采用多种形式的练习,如口头回答、书写练习、小组合作

等,激发学生的学习兴趣和主动性。

4.辅助教具的使用,如数学卡片、数轴等,帮助学生直观地

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