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2024年上半年教职工政治理论学习计划

全文共5篇示例，供读者参考

年上半年教职工政治理论学习计划1

一、指导思想：

今年的培训工作将以《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的

意见》为指导，按照“统筹规划、突出重点、按需施训、注重实效”的

原则，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学

基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍

为目标，以实施“有效教学，有效德育”为重点，以教师的可持续发

展为根本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化

教育要求的高素质的学研型教师队伍。努力提升学校办学内涵与品质，

全力提高学校教育教学质量。

二、工作目标：

1、加强师德建设，重点进行“教师行为规范”的学习培训，明规

范，践行规范，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造教师梯队，如新苗教师、新秀教师、教学能手、学科

带头人、骨干教师等优秀教师群体。

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3、建设教师、家长、学生一体化的适合我校特点的新课堂教学模

式——双案四环节课堂模式，深化教师的研究与培训，深入进行有效

课堂的实验与研究。

4、适应素质教育需要，按照“全员培训以现代远程教育为主，骨

干培训按照区要求以集中培训为主，个性化培训以校本培训为主”的

中学教师继续教育格局，有针对性地开展各级各类培训活动。

5、发挥科研带动辐射的功能，加强教育引导，提升队伍思想素质

和业务水平，增强教师科研意识，加强主题教研，为教师自身发展打

好基础。

6、加强教师教师教学技能和多媒体等现代化教学手段运用方面的

培训。

7、加大青年教师科研能力的培养力度，发挥好“师道学研共同

体”“青年教师读书会”学研共同体作用。把教研与科研相结合，通

过集体备课及对课堂教学设计的反思，促使年轻教师认真研究课堂教

学的有效性。鼓励青年教师积极参加优质课评选活动，鼓励青年教师

积极参加论文评选活动，引导青年教师践行课堂，研究教学，使青年

教师成为学校科研工作的后备力量。

三、培训工作要点：

1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、

市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要

求。

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2、加强教师有效教学实施策略、技能的学习和实践。以实施新课

程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，在过去“学案

导学，合作学习”课堂教学模式研究经验的基础上，以学校的“双学

案，四环节”课堂教学模式作为依托，以目前推行的“集体备课、分

层教学”实施策略为有效课堂研究为突破口，倡导自主、合作、探究

的学习方式，充分发挥集体备课，学案统一，问题引领学习的作用。

每月一次教师教学模式改革论坛，穿插教研组课题研究讲坛，谈实践，

谈困惑、谈体会、谈收获，营造氛围，全面推进。还应体现教学民主，

努力解决好“教”与“学”三种矛盾，鼓励多元化的教学方式，建立

“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广

创新教育的典型。

3、要求教师树立终身学习的思想。指导教师处理好“学历、能力、

努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为

努力方向，努力完成上级下达的各项进修目标。

4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性