第2单元第1课从文字到数字-（河南科技出版社）豫科版（2020）七年级信息技术上册教学设计.docx

第2单元第1课从文字到数字-（河南科技出版社）豫科版（2020）七年级信息技术上册教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2单元第1课从文字到数字-（河南科技出版社）豫科版（2020）七年级信息技术上册教学设计

课程基本信息

1.课程名称：从文字到数字

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要教授豫科版（2020）七年级信息技术上册第2单元第1课“从文字到数字”，通过讲解文字与数字的关系，引导学生理解数字信息的重要性，掌握将文字信息转化为数字信息的方法，提高学生的信息素养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用数字信息的能力，提升学生对信息技术的敏感度和利用信息技术解决问题的意识。

2.计算思维：通过将文字信息转化为数字信息的过程，锻炼学生的逻辑思维和抽象思维能力，发展学生的计算思维。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，遵守相关法律法规，尊重他人隐私，培养良好的信息道德素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了文字信息的识别和理解，具备基本的计算机操作能力，了解信息技术的初步应用。

2.学习兴趣：学生对信息技术充满好奇，喜欢探索新事物，对数字信息有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够接受新知识。学习风格：学生倾向于直观、操作性的学习方式，喜欢通过实践来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在将文字信息转化为数字信息的过程中，学生可能会遇到理解数字编码规则、操作失误等问题。此外，部分学生对信息伦理的认识可能不够深入，需要在教学过程中加强引导。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：豫科版（2020）七年级信息技术上册教材、教学PPT

4.教学手段：案例分析、小组讨论、实践操作

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数字信息的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道数字信息是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于数字信息在日常生活中的应用实例，如手机支付、在线购物等，让学生初步感受数字信息的无处不在。

-简短介绍数字信息的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数字信息基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字信息的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解数字信息的定义，包括其主要组成元素或结构，如数字、编码等。

-详细介绍数字信息的组成部分或功能，使用PPT中的图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解数字信息的实际应用或作用。

3.数字信息案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字信息的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的数字信息案例进行分析，如条形码、二维码等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字信息的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数字信息解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论数字信息的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与数字信息相关的主题进行深入讨论，如数字信息安全、数字信息的应用等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字信息的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字信息的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括数字信息的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调数字信息在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数字信息。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于数字信息的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.数字信息的基本概念

-数字信息的定义：由数字符号组成的信息，可以通过电子设备进行处理、存储和传输。

-数字信息的特性：准确性、可靠性、易存储、易传输、易处理。

2.数字信息的组成部分

-数字：表示信息的符号，如0-9的数字。

-编码：将文字、声音、图像等信息转换成数字符号