第2课　改造我们的学习　人的正确思想是从哪里来的？ 教学设计.doc

第2课改造我们的学习人的正确思想是从哪里来的？

采桑子·重阳[注]

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

【注】“重阳”，阴历九月初九，古人以“九”为阳数，故称九月初九为重阳节。1929年10月11日就是重阳节。这年五六月间，红四军攻占龙岩，蒋介石组织兵力“围剿”红军，红四军主力配合当地游击队伍击败敌人的“围剿”。此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。这年10月11日，毛泽东来到上杭，这时的闽西山区，黄色的野菊花竞相开放，毛泽东面对怒放的野菊花吟成了这首词。

【赏析】这首词营造了一个恢宏开阔的艺术境界。词人从大处着眼，从人生感悟落笔，摆脱了个人的荣辱得失，站在历史的、宇宙的、人类的高度抒发一个革命者的壮志豪情。该词用字都非常大气，比如“寥廓江天万里霜”，一个“霜”字就包含了丰富多彩的画景，它既指“万山红遍，层林尽染”的霜叶，也指“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的霜天。这样的秋景，天朗气清，江澄水碧，满山彩霞，遍野云锦，一望无际，铺向天边，十分瑰丽。这首词以壮阔绚丽的词境、昂扬振奋的豪情，唤起人们为理想而奋斗的英雄气概。

【预习积累】

一、读准字音

1．谬种(miù) 2.臆造(yì)

二、积累词语

1．可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

2．夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

3．等闲视之：把它看成平常的人或事，不予重视。

4．若明若暗：好像明亮，又好像昏暗。比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。

5．哗众取宠：以浮夸的言行迎合众人，以博得好感或拥护。

6．华而不实：花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。

三、辨析词义

1．前仆后继前赴后继eq\a\vs4\al([辨一辨])

前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争的英勇壮烈。

前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来，形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

两者意思虽然相近，但有区别。“前仆后继”是形容英勇壮烈，强调“壮烈”；“前赴后继”主要是指连续不断，强调“不断投入”。

2．收集搜集eq\a\vs4\al([辨一辨])

收集：使聚集在一起。

搜集：搜寻聚集。

区别：“搜集”代表寻找东西然后集合，“收集”代表不用寻找，直接集合的意思。“收”是东西放在眼前，人不需要费多大力气就能得到；而“搜”中包含了一个比较辛苦的有哪些信誉好的足球投注网站过程。

【资料助读】

一、走近作者

毛泽东，马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家，马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。1893年12月26日出生。1914年至1918年就读于湖南第一师范学校。早期即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义。1921年7月出席中国共产党第一次全国代表大会，参加创建中国共产党。1927年领导湘赣边界秋收起义，在井冈山创立中国第一个农村革命根据地。1949年9月当选为中华人民共和国中央人民政府主席。10月1日在北京天安门庄严宣告中华人民共和国成立。1976年9月9日在北京逝世。(摘编自《辞海》第七版)

二、探寻背景

1．《改造我们的学习》

本文是1941年5月毛泽东同志在延安干部会议上所作的报告，是当时我党开展的以“反对本位主义，以整顿党风；反对教条主义，以整顿学风；反对党八股，以整顿文风”为中心的整风运动中的一篇重要文献。当时，党内的教条主义者不研究我国的历史和现状，不承认只有正确地运用马克思列宁主义才能把中国革命引向胜利。他们只知背诵马列著作中的一些词句，把马克思主义当作万古不变的教条，以反马克思列宁主义的态度对待马克思列宁主义，给中国的革命带来不能容忍的极大危害。针对这一情况，本文对这种反马克思主义的态度进行了有力而深刻的批判，谆谆告诫我们要营造理论联系实际的学风，具有极强的现实针对性。这篇重要的报告，不仅在当时对党的整风运动具有重大的指导意义，而且在当今这样一个新的历史时期，对于我们建设有中国特色的社会主义的伟大事业仍然具有十分重要的意义。

2．《人的正确思想是从哪里来的？》

1963年2月11～28日，中共中央召开工作会议，决定在全国范围内开展增产节约和“五反”运动，制定了《中共中央关于厉行增产节约和反对贪污盗窃、反对投机倒把、反对铺张浪费、反对分散主义、反对官僚主义运动的指示》。这是在城市进行社会主义教育的方式之一。为了推动农村社会主义教育运

动，毛泽东在会上的讲话中强调指出：“要把社会主义教育好好抓一下。社会主