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小班社会活动：抱抱

【活动目标】

1、理解抱抱的不一样含义，知道贺欢、高兴、抚慰他人等时候能够用抱抱来表达。

2、愿意抱抱自己喜爱的人，体验抱他人和被抱的暖和。

【活动准备】

1、有关课件、视频

2、音乐《爱我你就抱抱我》

【活动过程】

一、绘本故事导入，惹起兴趣

今日谁来了？（出示第一张PPT）它有个很好听的名字，叫啵啵。

这个啵啵有点俏皮，它静静地走开了妈妈，一个人跑到大丛林里去玩了。走到前面的

时

候，啵啵又欣喜的大喊起来：“抱抱！”它看到了谁在抱抱？旁边的小蛇和它的妈

妈也在抱

抱。小动物们都有抱抱但是啵啵没有，啵啵哭了起来。我们一同帮啵啵帮妈妈喊出来

吧！

二、让幼儿认识不一样抱抱的含义

1、引出课件

师：孩子们，你们喜爱妈妈抱抱你们吗？妈妈会如何抱呢？

2、课件1：爱的拥抱

教师播放课件（图片录音：宝宝妈妈好爱你啊，希望永久都能这样爱着你）

师：看到了谁呀？（妈妈、宝宝）他们在干什么？（抱抱）

总结：妈妈特别爱他的宝宝，他们抱在一同，这是爱的拥抱。

3、课件2：友情的拥抱

师：还有谁也会抱在一同的呢！播放课件（图片录音：我喜爱你，我也喜爱你）

师：你们又看到了谁？（好朋友）他们关系怎么样？好朋友在干什么？（抱抱）好朋

友之间的爱就叫友情，叫什么（友情）

总结：小朋友们互相喜爱，他们抱在一同，这是友情的拥抱。

4、课件3：高兴的拥抱

师：再来看看，播放课件（视频：球进了，他们喝彩着拥抱在了一同）

师：你们看到了什么？（踢球）球进门了么？（进了）说明他们怎么样？（赢了）赢

了心情怎么样？（很高兴）

总结：赢了以后很高兴，他们抱在一同，这是高兴的拥抱

5、课件4：欢迎的拥抱

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师：听（录音：两个外国人首次会面问好）

师：咦，是谁呀？（外国人）他们在干嘛有点听不懂吧。其实呀他们两个是第一次见

面，在打招呼呢。他说你好Tom见到你很快乐，他也说Mary你好见到你很快乐。外

国人第一次会面会做什么呢？我们一同来看看

播放视频（图片，两个人拥抱在一同）

师：他们第一次会面做了什么？（抱抱）

总结：外国人第一次会面会拥抱在一同，这是有礼貌的表现，表示欢迎对方，这是欢

迎的拥抱。

二、体验抱抱的感觉，在拥抱的时候配上合适的动作和话

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1、拥抱旁边的孩子

师：这么多的拥抱都是我们表达爱的好方法，你喜爱你旁边的好朋友么？（喜爱）

请你也抱抱他把。（幼儿两两坐在一同，拥抱旁边的孩子）

2、集体谈论：拥抱的感觉

师：小朋友们抱在一同真高兴，拥抱在一同的感觉是什么样的呀？（请幼儿上前说一

说抱他人和被抱的感觉，教师赏赐大大的拥抱“说的真好，尤老师也要给你一个XX的

拥

抱”拥抱的时候浸透动作和语言）