Unit1CanyouplaytheguitarSectionA(1a-2d)教案人教版七年级英语下.pdf

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Unit1Canyou

playtheguitar年授课时

七年级

第一课时级间

课题

SectionA(1a-2d)

课

课时新授主备人

型

集备人

1.通过用目标语言表达个人反应来发展听、说、读和写技能。

教学目标3.通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种

群体意识。

学习询问和谈论彼此的能力和特长

备教学重难点

课分析情态动词can的构成和使用

教学资源准PPT

备

教法讲授法，情景对话法和小组合作法

学法自主学习法，探究学习法，合作学习法

二次备课

教学过程教学内容-活动组织-技术媒体选择

步骤1导入

1.老师可以带一些容易演奏的乐器，以及演奏乐器

的图片。在演示乐器时，他们可以说:Icanplaythe

课

堂guitar…等;再指着图片，他/她会拉小提琴。但我不会玩;

教然后问学生:你会弹吉他吗?引导学生给出简单的答案。

学Teaching

设procedures2.让学生看1a中的图片，然后读单词和短语，让学

计生把活动和人物联系起来

然后和全班同学一起检查答案

步骤2呈现

展示一些反映各种活动的图片、幻灯片或课件，引导

学生对活动进行讨论;

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他/她会跳舞/游泳/唱歌/…但是我不会跳舞/游泳/唱歌

/…等等，学习动词短语来表达活动。

步骤3游戏

告诉你的同伴你能做什么。例如:

我会弹吉他，我会唱歌和跳舞

学生分组活动，让一些学生在全班同学面前和他们的

班级交谈

步骤4听力

1.让学生听录音，找出正确的对话，并编号1-3

(播放b段录音给学生听，引导学生根据所听内容选

择对话的顺序，完成b段的教学任务。)

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