第二十三课　实现人生的价值 教学设计.doc

第二十三课实现人生的价值

【课标要求】理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和价值选择。

[提纲挈领]

解读1个观点：社会主义核心价值观。

识记2个作用：价值观的作用。

明确2个标准：客观规律和最广大人民的立场。

知道3个概念：价值观、价值判断、价值选择。

了解3个特点：社会历史性、阶级性和主体差异性。

掌握4条措施：如何实现人生价值。

考点一价值与价值观

1．人的价值

(1)价值

哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。

(2)人的价值

含义

人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献

内涵

特点

人既是价值的创造者，又是价值的享受者

评价

对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么

2.价值观及其导向作用

(1)含义：价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上形成的对事物价值的总的看法和根本观点。其实质是一种社会意识。

(2)价值观的导向作用

eq\x(\a\al(从领,域看))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(\a\al(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要,导向作用)),\x(价值观是人生的重要向导),\x(\a\al(价值观承载着一个民族和国家的精神追求，,体现着一个社会评判是非曲直的标准))))

eq\x(\a\al(从性,质看))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用),\x(错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用)))

(3)方法论：树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，要培育和践行社会主义核心价值观。

[特别提醒]正确区分价值、人生价值、价值观

①价值——涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属于客观范畴。

②人生价值——涵盖人生领域的价值。

③价值观——是对价值的主观反映，属于主观范畴。

3．培育和践行社会主义核心价值观

地位

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求

基本

内容

①国家层面：富强、民主、文明、和谐

②社会层面：自由、平等、公正、法治

③个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

重要

意义

①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循

②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神

要求

①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有

②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫

③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动

1．哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是一回事。()

提示：×。哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系，并不是一回事。

2．人的价值在于享受价值，在于社会对个人的满足。()

提示：×。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

3．价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。()

提示：×。事物的性质由事物的内部矛盾决定，其价值由其自身属性和主体的需要决定。

4．价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向和促进作用。()

提示：×。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，但只有科学的、正确的价值观才能起促进作用。

考向一价值观及其导向作用

[典例1](2021·广东卷)人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是()

①价值观源自对个人生活遭遇和处境的反思②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用③价值观作为一种社会意识具有相对独立性④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

审设问

冼星海的话体现的唯物史观道理

审材料

信息点：只想到自己，发出绝望的哀号；苦难中还想到别人，就得到乐观和自信

审选项

②③：材料体现了价值观作为一种社会意识具有相对独立性，价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用，启示我们要树立正确的价值观。(选)

①：价值观属