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2024年上半年小学教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分,共40分)

1.提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是()。

A.陶行知

B.晏阳初

C.梁漱溟

D.蔡元培

2.认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存

在教育，甚至在非脊椎动物中也存在教育。这种观点被称为()。

A.神话起源论

B.心理起源论

C.生物起源论

D.劳动起源论

3.2021年教育部印发的《小学教师专业标准(试行)》规定，

小学教师的专业知识包括()。

①小学生发展知识;②学科知识;③教育教学知识;④通识性

知识;⑤实践性知识。

A.①②③⑤

B.①②③④

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D.①③④⑤

D.②③④⑤

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4.在《体育研究》一文中指出:“欲图体育之有效，非动其

主观，促其对于体育之自觉不可。”这句话强调学校体育应注

重()。A.帮助学生形成正确的体育观念

B.增强学生体质

C.培养学生自我磨炼的能力与习惯

D.发展学生的体育特长

5.少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，其涵义是()。

A.党的利益高于一切

B.国家的利益高于一切

C.少先队的利益高于一切

D.人民的利益高于一切

6.马卡连柯总结了集体教育、劳动教育和纪律教育的实践

经验，提出了()。

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.平行影响原则

D.教育一致性原则

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7.当灰尘、飞虫等进入孩子的眼睛时，不宜采用的措施是

()。A.用手揉

B.用生理盐水冲洗

C.用清水冲洗

D.用棉签去除异物

2

8.小学生通过研究，掌握了“长方形面积=长×宽”这一公式。

这种研究属于()。

A.号研究

B.连锁

C.概念

D.命题

9.个体早期发展阶段存在着关键期，表明儿童的身心发展

具有()。A.差异性

B.不平衡性

C.稳定性

D.顺字性

10.小学生思维发展的基本特点是().

A.具体形象思维和抽象逻辑思维均衡开展

B.完全摆脱具体形象思维

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C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

D.抽象逻辑思维是思维的过渡