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学校垃圾分类工作方案范文（通用7篇）

学校垃圾分类工作方案1

为贯彻落实__市《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进

一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资

源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教

体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的`有关要求，结合我校

实际，制定此活动方案。

一、组织机构

成立__x小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工

作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

二、分类原则和标准

按照《__生活垃圾分类及其评价标准》，城市生活垃圾分为可回收物、大件

垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活

垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分

布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关

设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。

(一)可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、

金属、玻璃等。

(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、

电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

三、目标任务

(一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用

校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主

题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

(二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参

与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

(三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。

四、经费保障

安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设

置、改造工作。

五、阶段安排

(一)宣传动员和准备阶段(x月)

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。

(二)推行阶段(x月15日—x月30日)

按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建

活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共

同参与垃圾分类，提升文明程度。

(三)提高巩固阶段(x月以后)

进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾

分类收集工作的知晓率、参与率达100%。

六、工作措施

(一)召开工作会议，部署相关工作。

(二)在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以

“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。

(三)学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，

勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、

协助服务等相关工作。

(四)积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。

(五)加强宣传培训和日常监督检查

1.开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节

约的生活方式，减少垃圾产生。

2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，

促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

3.加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

学校垃圾分类工作方案2

为贯彻落实《市教育局关于印发《市学校垃圾分类工作实施方案》的通知》

和《市区城市生活垃圾分类工作方案》精神和要求，全面深入推进我区中小学、

幼儿园（以下简称“学校”）垃圾分类工作，结合实际，制定本方案。

一、指导思想

深入系列重要讲话精神，统筹推进“五位一体”总体布局，牢固树立和贯彻

落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在学校广泛开展培育引导学生

提高节能环保、废弃物处置利用、发展循环经济意识，积极开展生活垃圾分类活

动，从师生做起，影响家庭，辐射社区，带动全社会。

二、工作目标

按照教育规律、生活垃圾分类、发展循环经济的理念，引导和组织学校和教

师教育学生开展以生活垃圾分类、废弃物处置利用、发展循环经济为核心的环境

教育和实践活动；通过“小手拉大手”系列活动，发动学生带动家庭积极开展生

活垃圾分类，提高家庭的生活垃圾