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学前教育自我总结

学前教育自我总结篇1

学前教育使我开了眼界，发现了初中与小学的不同，了解了学校的

光荣历史，憧憬着美好的未来，了解了许多安全常识，拿到了崭新的课

本和统一的校服，使初中的生活有了良好的开端。

学前教育期间，我们听了许多讲座。校长告诉我们，这所学校创建

于1960年，曾获得过许多的荣誉，至今还有好多奖状没有地方挂。学

校的校训、校风、学风，都是励志的话语，激励着我。校长还告诉我们

一定要拥有一颗平常心，努力学习，实现自己的梦想。

学前教育使我了解到，初中的生活和以往的小学生活有很大的改

变，学习的目的变了，再不是为眼前的利益而奋斗，而是为了远大的目

标而前进、而奋斗。学习的方法也变了，小学是老师领着走，跟紧老师

走，而初中则需要走在老师的前面，要提前预习，课后复习。学校的要

求也更严了，决不允许迟到、嚼口香糖、带饰品、带手机等。

学校还请了两个优秀的学生给我们介绍学习经验，讲了许多学习的

要点、方法，还讲了他们的心得以及总结出来的好的学习方法，使我受

益匪浅。

入学第一天，我见到了我们的班主任——英语老师施老师，施老师

和蔼可亲，做事一丝不苟，很快就在同学中树立了威信。我还见到了语

文老师，就是上次家长会上做代表讲话的语文老师，她的演讲深深地打

动了每一位家长，当时我就在想，要是能跟她学语文就好了，现在我很

开心，我的愿望实现了。

通过这几天的学习，我想在今后的初中生活中，我们应该做的事是：

1、好好学习，为班级争光添彩。

2、按时完成作业。

3、遵守校规班规。

4、积极参加班级、学校的各项活动，为班级做出贡献，努力为班

级争光。

5、遵守学校作息时间，不迟到、不早退、不旷课。

有一句话是这样写的：“每个人心中都有梦想，你的梦想有多大，

世界就有多大。”这句话一直伴随着我成长，成了我的座右铭。

我从小就有了一个梦想——长大后要当一名老师。我的爸爸、妈妈、

姥姥、姥爷都是老师，十分出色的老师，所以我要追随他们的脚步，成

为一名老师，而且要做比他们还要出色的老师。

这次学前教育使我增加了信心，我相信，只要我努力，离我的梦想

就会越来越近。

学前教育自我总结篇2

即使我们是从相关专业的毕业的，在正式实习之前，也要到总部进

行为期十天的培训，才能正式上岗。恰好我们在的市区就是集团的总部

所在地，所以免去了路途的时间，所以在公司培训的时候，我们还看到

了别的省的学生过来参加培训。做一个合格的教师并不是简单的一件事

情，上岗就需要学习很多的东西，而在仅仅十天的时间内教会大家所有

的东西明显是不现实的，所以在这十天里面，他们是讲的十分之快，想

尽可能的在十天内教我们更多的东西。每一天的培训结束后，还需要写

一份教案，并在第二天进行教学模拟。我们本身就是学前教育专业的额，

所以这一方面还是很有优势的。所以在培训结束的时候，我更班上一齐

面试过的同学获得了一个优秀学生的证书。

十天很快结束，我们这一批学生被分配到了各个省各个市的各个校

区，我是面试的就是就是本市的幼儿园，所以我就留在了本部校区。本

部校区的管理是比较严的，所以在实习的第一天我就感觉到了很大的压

力，每一天都要早早的来到校区进行进行校区的打扫和消毒工作，做完

这些后，我们就要站在校门口等待校车或者家长将学生们接送到学校，

并把他们带到教室。我们要和蔼的给每一位小朋友问好，问他昨日过的

怎们样等等。所有的孩子都到了后，我们就要组织园内的孩子进行锻炼，

一齐伴着一首儿歌进行舞蹈训练。中午的时候就要带领孩子们去食堂吃

饭，并时刻关注小朋友的吃饭情景，必须吃完，吃完后还要培养他们的

劳动本事，自我的餐盘自我清洗。后面还要带着孩子们进行午睡等等，

午时就要等着家长接完所有的小朋友回去后我们才能下班。

实习的时间里面，我们是学习到了许多的东西的：比如我们要有以

一个时间观念，每一天要很早的起床去学校接孩子们;还要转变好心态，

用小朋友的心态去跟他们交流，不能用大人的眼光去处理他们的世界观

等等。

总之，这段实习期的经历，应当会是我最难忘的一段经历!

学前教育自我总结篇3

根据综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事

的学前教育工作积累有益的经验，为毕业后的工作能更顺利地开展，我

于3月1日至6月1日到江永县苗苗幼儿园进行了为期三个月的教学实

习。三个月的实习下来，感觉获益良