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学前教育专业实习报告七篇
学前教育专业实习报告篇1
为期一个多月的实习生活结束了,回顾走过的日子,我觉得只能用“光阴似
箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己从一开始的不适应,到逐步的进入状
态,再到与孩子们打成一片,最后依依不舍的告别,整个过程就像做了一场梦,
直到动手开始写这篇总结,仍然有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月,于
我而言就像是浓缩了的人生,酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折,但总归收
获了美好的结局。丰富的经历使人成长,在这段飞速成长的日子里,我懂得了付
出,学会了感恩,收获了真情。
这次为期一个多月的校外实习,我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开始了
自己的实习生活,在这个幼儿园里,我担任的是中班老师。在郑东新区阳光小博
士幼儿园实习的短暂时间里,在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较成功的
将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务,并且
我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎
样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及
自己又该向怎样的一个层次迈进,等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来
说是十分重要的,我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中,
自己是怎样做的及自己的收获和感触,如实的进行总结。
一、见习阶段
郑东新区阳光小博士幼儿园成立于x月,现有7个班,每班配备3个教师。
我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了中班,第一个星期没有交给我教学工作,
主要是见习,更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动计划,活动流程,熟悉
实习所在班级的基本情况,跟幼儿接触、沟通,在建立良好的关系的同时,对各
个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点,知识的掌握程度,对知识的
接受能力有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我做什么,
更多是观摩和帮助两位老师如何开展工作。但是我并没有闲着,我尝试和见习班
级的小朋友进行沟通,孩子们太天真可爱了,很快就接受了我,我也真心的喜欢
上了这份和孩子们打交道的工作。
这一个星期我了解了老师的工作内容,老师在幼儿入园后要清理幼儿的书
包,看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组
织幼儿喝水、入厕等;在幼儿将离园的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干
干净净、穿得整整齐齐的回家,以此可以告诉家长,幼儿在幼儿园很好,家长可
以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一星期里,我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工作时间安排及幼
儿的一日生活安排有了初步的了解,知道了主教老师和配班老师的职责。
二、实习阶段:我做到了保教相结合,能关注幼儿的身心发展,使幼儿在
游戏中学习、在游戏中成长。
一周的见习后,在主班老师的指导下我开始尝试教学和管理。在教学阶段,
我结合之前见习的见闻,在初步熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细
而完整的教案;跟主班老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。在此
期间,我积极的向其他老师请教,虚心听取她们的意见,认真的修改自己在设计
课程出现的错误,并积极寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是必
须掌握孩子的认知规律。孩子天性活泼,有强烈的好奇心和求知欲望,但又不能
像成人一样长时间集中精力,甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习
又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真思考和探讨的问题。为此我特意参考了很
多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人交流的方式,学习用欣赏的眼光去看
孩子,及时肯定和表扬他们的优点,对他们的小缺点尽量采用平等交流的方式去
沟通。
我在和幼儿初步认识和接触的过程中,学习到了和他们相处一定要把自己扮
演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。例如:
1、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿
在欢乐中学习,使生理和个性品质都得到健康发展。2、尊重幼儿的自然发展,
给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展。3、教学的过程,也就是活动设
计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程
中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在
学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都
需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。例如:活动设计—
—豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是
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