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三下乡个人社会实践报告（通用6篇）

三下乡个人社会实践报告（通用6篇）

难忘的社会实践结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，这也

意味着，又要准备开始写实践报告了。为了让您不再为写实践报告头

疼，下面是小编收集整理的三下乡个人社会实践报告（通用6篇），

希望对大家有所帮助。

三下乡个人社会实践报告1

一、实践目的

1.做好课题的调查研究工作，实地思考如何建设社会主义新农村。

2.结合当地实际，共同探讨思考有效的使用“经学助学基金”的

新方向。

3.组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让大学生了解社会、

认识社会，特别是贫困地区的状况。

二、实践时间：

20xx年7月16日——7月21日

三、实践地点：

河池市都安县地苏乡大定村

四、参与人员：

广西大学学生经济学社干部，候补干部，社员及指导老师

五、实践内容：

1.基本情况：大定村是地苏乡其中一个比较比较富裕的村子，全

村地形为条形，分为若干个屯，村要的种植作物为玉米，该品种的玉

米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业

作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平时主要从事编织

工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品

大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以大定乡

又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要

增收途径。

村里有一座名为大定小学的学校，学生都是村里较小的孩子。学

校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比较简陋，

教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好。

2.实践过程

7月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们渐渐远离城市

的喧嚣，经过四个小时的车程，终于于中午到达了下乡目的地——空

气清新，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的

负责来安顿我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下

子就感到了一股淳朴亲切的气息，很温暖。这是一个这样的地方：有

大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有

着许多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的小

学离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布

满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑

板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他

们规矩的坐着，认真的样子。

16号的下午，在附件熟悉了一下村里的环境后大家便开始分组安

顿住处及吃饭的地方。并与当晚安排了第二天的活动行程。就这样我

们开始为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都基本上有条不紊

的展开了计划的活动。

全队分成两个小队，在村委有关负责人的带领下，带着准备好的

食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特殊家庭。我多分到的

小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。

韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简单，没有什么

值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就独自

生活，平时就是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体依然

硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是开心，和我们说起了他的历史。

虽然没有受过过多的教育，但是老人年轻时却在村里担任过重要的干

部职务，为村里做过很多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，

也映射出他平日的孤独，人老了，本来应该儿孙满堂的享受天伦之乐

的，本来就更需要儿女的关爱，而一个人，再怎么好也总是会孤独吧。

大定村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时

候，通过收集相关需要收玉米的农户家的情况，下乡队伍也分成小组

跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有

人编织，编好的篮子是需要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一

些编织品收晒的搬运工作。另外，在村主任的带领下我们还参观了附

近的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其发展的

欣欣向荣之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品，可谓是形状

各异，品种俱全，相当漂亮，是一道独特的风景线。据厂里负责人介

绍，这些编织品目前主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂

里和厂里职工一起参与了编织品的加工工作。

除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题

目在村里展开了调研活动。主要是对村