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大班主题活动：保护环境，让我们的家园更美

一、主题背景：

在这个社会中，每一位孩子都是社会的一个成员，随着孩子对社会生活经验日益丰富，

他们的生活范围也逐渐扩大，幼儿对身边的环境的变化十分感兴趣。幼儿也是人类的未来，

是地球明天的主人，让幼儿从小知道地球与人类的关系，帮助幼儿萌发保护环境的意识，

是社会要求和幼儿自身成长的需要。因此，我班开展了“保护环境，让我们的家园更美”

环保主题活动，通过活动，让幼儿了解6月5日是世界环境日，并通过各种活动引导幼儿

去关心了解周围的环境，感知体验周围的丰富资源，初步引导幼儿形成从我做起，爱护环

境的意识。

二、主题总目标：

1、知道6月5日是世界环境日，认识中国环境标志，初步了解污染环境的主要原因及环

境资源对于人类的重要性。萌发环境保护意识。

2、通过活动帮助幼儿进一步了解保护环境的必要性，知道从身边的小事做起，能尝试参

与环境保护活动。

三、主题网络图：

生活中的垃圾空气污染水污染

美工：变废为宝

调查：环境污染源保护环境体育：我是环保小卫士

环保宣传员

保护环境，让我们的家园更美

实践：我们能做到的事社会：保护环境从我做起故事：音乐气垫火车

四、形式及内容

1、环境创设：

（1）墙饰布置：保护我们美丽的家园。

（2）主题墙面：“我们美丽的家园

（3）张贴“环保”宣传海报，并发放宣传资料让幼儿带回家与家长共同学习。

2、家园共育：

（1）家长帮助幼儿收集有我们居住环境的图片、资料。请家长与幼儿一起走到农贸市场

走走逛逛买买，有意识地让幼儿自己观察购物，并观察生活中垃圾的产生。

（2）大手牵小手绿化净家园活动。

（3）请家长利用外出时或平日接送幼儿的时候，引导幼儿找一找生活中的环境，生活中

的标志。

五、具体活动：

活动一：生活中的垃圾

活动目标：

1、通过实践活动，了解周围环境污染垃圾里来的，认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

活动准备：

1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。

2、实物视频仪，图片

3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程：

一、组织交流调查周围环境情况

1．师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在认来向大家介绍

一下调查的情况？（4~5人作介绍）

2．实物投影

师：在草地上我们发现什么？

在操场上我们发现了什么？

在教室里我们发现了什么？

除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？

3．谈谈这些垃圾是从哪里来的？

师：为什么这些地方总是有垃圾？

二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害。

师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，（实物投影）问对人、动

物、植物有什么危害？

知道垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？

三、怎样保护环境

怎样才能使我们周围的环境保持卫生？（草坪、操场、教室）打出投影，各种清洁机

器，分别介绍给幼儿。

师：工人叔叔发明了这么我机器，让人们有一个干净卫生的环境.四、教师出示

各种材料，让幼儿操作

师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给教师和同伴。

五、活动延伸

向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。

活动二：让我们的空气更干净

活动目标：

1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。

2、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备：

1、棉花、香烟、瓶子。

2自摄的有关空气污染源的录象片。

活动过程：

一、了解空气遭受污染的情况

1、我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。下面请小朋友们认真