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大学第二、三课堂建设实施方法

第一章总那么

第一条为贯彻落实群团工作会议、高校思想政治工作会议

和高校共青团思想政治工作会议精神，切实落实学校第十四次

代会和学校思想政治工作会议的任务要求，进一步强化第二、三

课堂在人才培养中的重要作用，协同推进五课堂互融、互动、互

补、互促，构建“价值塑造、人格养成、能力培养、知识探究”

的创新人才培养体系，围绕“五有”交大人培养，促进大学生全

面开展，根据有关规定，结合学校实际,特制定本方法。

第二条第二、三课堂建设围绕学校育人中心任务，在引导

青年学生坚持学业为主的同时，针对学习就业创业、创新创造实

践、身体心理情感、志愿公益和社会参与等普遍需求，以人才培

养为中心、以网络平台为支撑、以工程库建设为核心、以指导教

师队伍建设为重点、以规范管理为保障，借鉴第一课堂做法，通

过对工作内容、工程供给、评价机制等进行整体设计，探索规范

化、课程化、制度化的工作模式，形成富有共青团、全方位培养

大学生综合能力素质的制度机制,唱响好、好、改开放好、伟大

祖国好、各族好的时代主旋律。

第三条本方法中的第二课堂指校内课外的文化、科技、艺

术、体育等各类活动，第三课堂指国内校外的各类社会实践、

志愿服务和课外实习实训等活动。

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第四条本方法适用于我校级及以后所有本科生，按要

求完成第二、三课堂学时规定者，才能予以毕业。研究生参与第

二、三课堂活动参照本方法执行。

第二章组织机构及职能

第五条学校成立第二、三课堂建设领导小组，分管学生工

作的校领导任组长，教务处负责人、校团委负责人任副组长，成

员包括委学生工作部、委教师工作部、资产与实验室管理处等部

门负责人以及各学院学生工作负责人，统筹开展学校第二、三课

堂建设。

第六条第二、三课堂建设领导小组办公室设在校团委,具体

负责第二、三课堂信息管理、工程管理、学生管理以及成绩单管

理等工作。学生第二、三课堂总学时认定工作由各学院团委统筹

负责，具体审定学生第二、三课堂学时的完成情况，计入成绩档

案。

第七条第二、三课堂工程的建设、督导以及质量评估等工

作，纳入学校本科教学工作委员会和教学质量保障工作委员会

统管理。

第三章信息管理

第八条第二、三课堂实行信息化管理，通过第二、三课堂信

息管理系统实现第二、三课堂工程在线发布、学生在线选择、评

价在线反应、学时在线记录等功能，系统将自动记录学生基本信

息、参与第二、三课堂信息、成绩信息等，逐步形成学生成长数

据池，最终为学生毕业时形成一张“第二成绩单”，实现学生第

二、三课堂培养的科学化管理、规范化实施、全员化参与和全程

化跟踪。

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第九条在工程开展前个月，校内各机关部处、各学院和

各级团学组织等工程组织方通过预先设定账号登录第二、三课

堂信息管理系统提交工程开设申请，经管理部门审核通过后视

为开设成功，同时在系统中予以发布，在工程实施完成后按要求

给予学生成绩。

第十条学生通过教务系统账号登录第二、三课堂信息管理

系统，查看工程信息，根据个人成长开展需求和兴趣爱好自主选

择参加工程，同时在按要求完成工程后，对工程进行评价反应。

第四章工程管理

第十一条第二、三课堂工程按照形式分为讲座、活动和竞

赛。围绕“五有”交大人培养，按照类别设置七大模块，包括思

想政治与道德素养类、学术科技与创新创业类、艺术体验与审美

修养类、文化沟通与交往能力类、心理素质与身体素质类、社会

工作与领导能力类、社会实践与志愿服务类。

1、思想政治与道德素养类工程：开设加强理想信念教育、

培育和践行核心价值观以及思想道德建设等内容的工程，主要

记载大学生参加校、团校培训和思想引领、价值塑造类活动等经

历，以及获得的相关荣誉。

2、学术科技与创新创业类工程：开设提升专业学术能力、创

新精神和批判思维、加强科学研究教育和创新创业教育等内容

的工程，主要记载大学生参加学术、科技竞赛和创新创业类活动

等经历，以及获得的相关荣誉。

3、艺