4 我们怎样知道（课件）科学一年级上册人教鄂教版.pptx

;;人们常用袋子装东西。

不打开袋子，我们能知道里边装的是什么吗？;;1.用听、闻、摸的方法，辨别袋子里面有什么。;1.用听、闻、摸的方法，辨别袋子里面有什么。;1.用听、闻、摸的方法，辨别袋子里面有什么。;2.打开袋子看一看，我们的判断对吗？;3.尝一尝，它们是什么？;4.议一议：上面的活动中我们用到了哪些感觉器官？分别观察到了什么？;;1.眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。;说一说这些药片都有什么颜色？;1.眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。;1.眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。;1.眼可以看到物体的哪些特征？把它们描述出来。;2.说一说？耳能听到什么？;3.闻一闻，尝一尝。说一说我们的发现。;4.触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。;4.触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。;4.触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。;4.触摸不同物体的表面。说一说我们的感觉。;在用不同的感觉器官观察苹果，描述它的特征。;纸箱里可以放日常的蔬菜水果或者日常用品。

注意:不能放容易伤手的物品。;挑选西瓜会用到我们的眼、耳、手等感觉器官。;看一看纹路是否清晰。;掂一掂轻重是否合适。;你学会了吗？挑个西瓜带回家吧！