第10课《辽夏金元的统治》教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第10课《辽夏金元的统治》教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以《辽夏金元的统治》为主题，围绕高一学生的认知水平，结合统编版（2019）必修中外历史纲要上教材，通过以下步骤进行教学设计：

1.导入：以辽、夏、金、元的历史背景为导入，引发学生对这些朝代的兴趣。

2.讲解：详细介绍辽、夏、金、元的统治特点，包括政治、经济、文化、民族关系等方面。

3.分析：通过对比分析，让学生了解这些朝代在历史进程中的地位和作用。

4.互动：设置问题讨论环节，引导学生主动思考，培养批判性思维。

5.总结：归纳辽、夏、金、元统治时期的共同点和不同点，巩固所学知识。

6.拓展：布置课后作业，让学生进一步了解这些朝代的相关历史事件和人物。

二、核心素养目标

培养学生的时间观念，通过对辽夏金元统治时期历史事件的梳理，提高学生历史思维和历史解释能力；通过分析这些朝代的统治特点，培养学生的历史价值观和批判性思维；同时，通过探讨民族关系和多元文化交流，增强学生的文化自信和民族认同感。

三、重点难点及解决办法

重点：辽夏金元的统治特点及其在中国历史发展中的作用。

难点：对这些朝代统治下的民族关系和多元文化融合的理解。

解决办法：

1.重点：通过制作历史年表和时间线，直观展示辽夏金元的历史背景和统治时期，帮助学生把握历史脉络，理解各朝代的统治特点。

2.难点：利用多媒体资源，如历史地图、视频资料等，展示各民族的生活习俗、文化特点，引导学生从多元角度分析民族关系和文化融合。

3.采用案例分析法，讲解具体历史事件，如辽的“南北院制”、金的“女真文字”等，帮助学生深入理解民族关系和文化交流的复杂性。

4.鼓励学生小组讨论，通过合作探究，共同解决学习中的疑问，培养批判性思维和问题解决能力。

四、教学资源准备

1.教材：人手一册统编版（2019）必修中外历史纲要上。

2.辅助材料：收集辽夏金元时期的历史图片、地图、文献摘录，以及相关历史纪录片片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，确保多媒体资源的播放效果。

4.教室布置：设置展示区，用于展示学生研究成果，同时预留讨论区，便于学生小组合作交流。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：提出问题，“同学们，你们知道中国历史上曾经有哪些由少数民族建立的政权吗？”

-回顾旧知：简要回顾已学的唐朝历史，以及唐朝后期民族关系的变化，为学生引入辽夏金元的统治背景。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细介绍辽夏金元的建立背景、统治特点、历史意义及其在中国历史发展中的作用。

-举例说明：以辽的“南北院制”、夏的“国家制度”、金的“女真文字”和元的“行省制”为例，具体阐述各朝代的统治特色。

-互动探究：分组讨论，探讨辽夏金元时期的民族关系和文化交流，以及这些因素如何影响中国的历史进程。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，绘制辽夏金元时期的历史时间线，标注重要事件和统治特点。

-教师指导：在学生绘制时间线的过程中，教师巡回指导，帮助学生理解历史事件的相互关系，纠正错误。

4.总结反馈（约10分钟）

-学生展示：邀请几名学生展示他们绘制的时间线，并分享学习心得。

-教师总结：总结本节课的重点内容，强调辽夏金元在中国历史中的地位和作用，布置课后作业。

5.课后作业（作为课后延伸）

-学生作业：深入研究辽夏金元时期的某一历史事件或人物，撰写短文，下节课分享。

-教师批改：教师批改作业，了解学生的学习情况，为下一节课的教学提供反馈。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读：《辽史》、《金史》、《元史》等正史资料，以及《资治通鉴》中关于辽夏金元的相关章节。

2.拓展视频：历史纪录片《中国通史》中关于辽夏金元统治的相关集数。

3.拓展论文：关于辽夏金元时期政治、经济、文化、民族关系等方面的学术论文。

4.拓展实物：辽夏金元时期的文物、建筑、书画等实物资料。

5.拓展地图：辽夏金元时期的疆域地图，以及民族分布图。

二、拓展建议

1.阅读正史资料，了解辽夏金元时期的历史背景、政治制度、经济发展、文化特点等，从而更深入地理解这些朝代的统治特点。

2.观看历史纪录片，通过视听结合的方式，直观感受辽夏金元时期的历史氛围，加深对历史事件的理解。

3.阅读学术论文，从学术角度分析辽夏金元时期的政治、经济、文化、民族关系等方面的问题，提高历史思维和学术素养。

4.参观博物馆、古迹，亲身感受辽夏金元时期的实物文化，增强对历史的直观认识。

5.研究地图，分析辽夏金元时期的疆域变化和民族分布，了解这些