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第一篇言语理解与表达
3
言
言语理解与表达课程设置
言语理解与表达课程设置
言语理解与表达共分为片段阅读、语句表达和逻辑填空三个部分。方法精讲阶段共6次课,每次课程2.5小时。本阶段主要针对公务员考试中的必考题型和高频考点进行讲解,也是后续阶段学习的基础,请大家认真学完本阶段课程后再进行后续阶段的学习。
方法精讲阶段授课安排如下。
课程名称
课程内容
授课时长
方法精讲——言语1
中心理解题(转折关系、主题词、因果关系)
2.5小时
方法精讲——言语2
中心理解题(必要条件关系、并列关系)
2.5小时
方法精讲——言语3
中心理解题(行文脉络)、细节判断题
2.5小时
方法精讲——言语4
语句表达(语句排序题、语句填空题)
2.5小时
方法精讲——言语5
语句表达(接语选择题)、逻辑填空(词的辨析、关联关系—转折、关联关系—因果)
2.5小时
方法精讲——言语6
逻辑填空(关联关系—并列、对应关系)
2.5小时
注:实际授课进度会根据老师的授课节奏和多数学员的接受情况适度微调,请各位学员根据课程的进度提前做好预习,以保证听课效果。
4
第
第一篇言语理解与表达
言语理解与表达方法精讲1
学习任务:
1.课程内容:中心理解题(转折关系、主题词、因果关系)
2.授课时长:2.5小时
3.对应讲义:第4~13页
4.重点内容:
(1)转折、因果关联词及重点位置
(2)主题词的应用
(3)错误选项的特征
第一章片段阅读
解题顺序:
提问—文段—选项
第一节中心理解题
【提问方式】
这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明(论述、强调)的是……
这段文字的主旨/主题/观点是……
对这段文字概括最恰当的一项是……
这段文字表达了作者……
从这段文字中我们可以看出作者的意图/态度是……
适合做这段文字关键词的是……
……
5
第一章
第一章片段阅读
解题思路:
1.重点词语
2.行文脉络
一、重点词语之关联词
(一)转折关系典型标志词:
虽然……但是……
尽管……可是……
……不过……
……然而……
……却……
其实/事实上/实际上
……
理论要点:
转折之后是重点
【例1】(2022福建)传统戏曲具有悠久的发展历史,并以其独特的表演风格和大众审美取向,在很长一段时期都有着深厚的群众基础。随着社会的快速发展,人们的娱乐方式发生了较大变化,在多元文化形态的冲击下,传统戏曲自身存在的不足也被放大,致使观众群不断减少,剧目创作逐渐萎缩,优秀演员也逐渐流失,传统戏曲受到极大冲击,一度生存艰难,尽管近些年来在政府和社会各界的帮助与扶持下,传统戏曲艺术的生存状况有所好转,但仍旧比较弱势。
这段文字意在说明:
A.传统戏曲面临的生存困境B.传统戏曲发展的制约因素
6
第
第一篇言语理解与表达
C.传承传统戏曲的现实意义D.传统戏曲生存状况的好转
【例2】(2022河南)科学家抱着极大的期望,发射了许多太空望远镜,如哈勃望远镜、开普勒望远镜等。经过几十年的努力,科学家用望远镜在银河系里找到了700到800个比较像地球的行星。那上面是不是有外星人呢?这虽然引起了科学家极大的兴趣,但是很遗憾,由于距离太遥远了,无法进行探测。比如开普勒望远镜找到了一个地球的表兄弟——开普勒186f。它离地球有500光年,这意味着我们用望远镜看到的形貌,是它500年前的情况,光从它那儿传到地球要经过500年的时间。
这段文字意在说明:
A.科学家发射了很多太空望远镜B.开普勒186f离地球有500光年
C.外星人的发现受限于探测距离D.银河系里存在很多类地行星
【例3】(2023国考)在市场经济时期,劳动密集型制造工厂普遍采用流水线技术,工人被高度“去技能化”,几乎不需要技能便可完成装配操作,企业没有需求也没有动力去培养中高级技术工人。但是,当一个国家的产业结构向中高端迈进时,高水平职业教育的支撑作用就会显现出来。技术进步与人力资本相互影响、相互促进:企业引进的高端生产线,需要技术工人去操作和维护,否则技术改造和升级就无法实现;如果没有配套的职业技能培训体系,企业的转型升级就难以达到预期效果。
这段文字意在说明:
A.产业结构转型升级需要职业教育的支撑
B.技术进步对人力资本提出了更高要求C.“技工荒”会随产业结构升级更趋严重
D.职业技能培训需求与经济增长有相关性
【例4
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