义务教育数学课程标准(2022年版)考试题库(含答案)L卷.docx

义务教育数学课程标准(2022年版)考试题库（含答案）L卷

1.小学数学核心素养具有______.______和______，在不同阶段具有不同表现。[填空题]*

答案:整体性;一致性;阶段性

2.______教学以用______解决现实问题为主，其目标是引导学生觉察解决______的关键要素，用______分析要素之间的关系并觉察规律，培养______，经历______.______.______.______的过程，培养______和______。______教学要设计出______的活动方案，可以利用______或______的形式，展示______主题的背景;参考学生______和______累积，从______需要出发，明确所学数学知识与技能，提出相应学习任务，确定学习活动形式，明确学习成果的形式和要求等。[填空题]*

答案:工程学习;数学方法;现实问题;数学的思维;模型观念;觉察;提出;分析;解决问题;应用意识;创新意识;主题活动;完整可行;信息技术;制作教具;跨学科;个人经验;已有知识;解决问题

3.______和______是发展学生核心素养的有效载体。[填空题]*

答案:四基;四能

4.改变课程内容难.______.______的现状，建设______.______.______的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。[填空题]*

答案:窄;旧;浅;宽;新

5.改变过于注重以______为单位的教学设计，推进______教学设计，表达______之间的内在______，以及______与______表现的______。[填空题]*

答案:课时;单元整体;数学知识;逻辑关系;学习内容;核心素养;关联

6.根据不同的______和______，选择合适的______或多种方式相结合，组织开展教学。通过丰富的教学方式，让学生在______.______.______.______.______.______等学习过程中感悟______.______，发挥每一种教学方式的育人价值，促进学生核心素养发展。[填空题]*

答案:学习任务;学习对象;教学方式;实践;探究;体验;反思;合作;交流;基本思想;积累基本活动经验

7.模型意识主要是指对数学模型______的初步感想。[填空题]*

答案:普适性

8.基于抽象结构，通过对研究对象的______.______.______等，形成数学的结论和方法，援助人们认识.理解和表达现实世界的本质.关系和规律。[填空题]*

答案:符号运算;形式推理;模型构建

9.一方面了解数学知识的______与______.______与______.______与______，了解课程内容和教学内容的______的理解，关注______.______及______之间的联系出发，建立起有意义的______。[填空题]*

答案:产生;来源;结构;关联;价值;意义;安排意图;另一方面强化对{数学本质;数学概念的现实背景，引导学生从{数学概念;原理;法则;知识结构

10.运用数学知识解决问题，适当表达______一______一______的过程，以利于教师在教学过程中援助学生有效地理解______.______.提高______，开展______的教学。[填空题]*

答案:问题情境;建立模型;求解验证;知识与方法;累积活动经验;四能;素养导向

11.在义务教育阶段，数学眼光主要表现为:____________.______.______与______。[填空题]*

答案:抽象能力;包含数感.量感.符号意识;几何直观;空间观念

12.学生的数学学习内容应当是现实的.______的.______的，这些内容要有利于学生主动地进行观察.实验.猜测.验证.推理与交流等数学活动。[填空题]*

答案:有意义;富有挑战性

13.在第一学段教学目标中，让学生经历简单的数的抽象过程，认识万以内的数，能进行简单的整数四则运算，形成初步的______.______和______[填空题]*

答案:数感;符号意识;运算能力

14.通过整数的运算，感想整数的性质;通过______.______.______的运算，进一步感想______在运算中的作用，感想运算的______。[填空题]*

答案:整数;小数;分数;计数单位;一致性

15.第一学段的综合实践活动应当依据本学段数学知识的______.在生活中的应用，以及与______的关联，自主设计______.______的活动。[填空题]*

答案:内涵;其他学科知识;形式多样;富有趣味

16.各课程标准依据核心素养开展水平,结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成绩的具体表现特征，形成______，引导和援助教师把握教学______与____